Celebra el Día Internacional del Libro 📖

Guía en formato word editable de lenguaje 6° año básico “Hiperónimos e hipónimos”. La guía contiene 2 páginas para trabajar las que contienen:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Leer oraciones y reescríbelas cambiando las palabras repetidas por hipónimos o hiperónimos.
-Completar esquema con hipónimos o hiperónimos faltantes. 

Les comparto esta vez una guía simple de hiperónimos e hipónimos para reforzar la corrección de sus escritos evitando la repetición de palabras. Consta de dos hojas de desarrollo, trabajable en 45 minutos de clase como máximo, para revisar luego de ver una clase con estos conceptos. 

Espero que les sirva.

Dentro de los contenidos presentes en esta guía de estudio se encuentra el Reconocer  características de la noticia, biografía, autobiografía, entrevista, el significado de Hiperónimo- Hipónimo y Analizar textos. Ideal para usar a modo de resumen para estudiar. 

Este trabajo es una guía de adiciones para poder usarla en Tercero Básico, el tiempo para realizarla es máximo 30 minutos, resulta bien como para el inicio de la clase y los estudiantes pueden hacerla con sus compañeros. 

Evaluación de lenguaje en formato word editable, ideal para trabajar en cuarto año básico. Contiene textos como: Cuento, receta, poema y carta, en total son 12 preguntas, Se puede trabajar como evaluación diagnóstica o ensayo simce.

I.                    Lee atentamente la siguiente entrevista realizada a la profesora y cuentacuentos Elena García Huidobro:

Elena García-Huidobro narración oral (Chile)

I.                    Lee atentamente la siguiente entrevista realizada a la profesora y cuentacuentos Elena García Huidobro:

Elena García-Huidobro narración oral (Chile)

Guía de trabajo en base al video de Alimentación saludable parte 1. El objetivo es que los estudiantes clasifiquen los alimentos según su origen (vegetal, animal o mineral) y según su función en el organismo.

OA09
Una vez que tus alumnos hayan aprendido las características y propiedades del agua, estarán listos para reconocer las oraciones que sean correctas y corregir las que sean incorrectas.

Hice esta guía para clasificar artrópodos. Puedes usarla después de haber enseñado los invertebrados. 

Sólo me enfoqué en: arácnidos, crustáceos e insectos. Los alumnos tienen que recortar las imágenes y pegarlas en la columna que corresponda.

Descarga esta guía para reforzar conceptos básicos del sistema digestivo. Los alumnos deben ver las imágenes y escribir el nombre de cada órgano. Otra opción es proyectar un cuerpo humano e imprimir imágenes de los órganos. Tus alumnos pueden colocar los órganos en el lugar que corresponda.