Llavero: Diversificación de la enseñanza
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Resource type Teacher training
Recommended age 4 - 18 years
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Un material compacto y práctico diseñado para docentes, basado en el Decreto Supremo N° 83 del Ministerio de Educación de Chile. Este llavero contiene tarjetas con explicaciones claras de los dos tipos de adecuaciones curriculares descritos en el Decreto:
  • Adecuaciones de Acceso: Modificaciones en recursos, materiales y actividades para garantizar que todos los estudiantes puedan participar en igualdad de condiciones. Ejemplo: proporcionar textos en formato ampliado o tiempo adicional en evaluaciones.
  • Adecuaciones de Objetivo: Cambios en los aprendizajes esperados para estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE), adaptando los objetivos a sus capacidades. Ejemplo: trabajar en habilidades básicas de comunicación en lugar de contenidos académicos avanzados.
Cada tarjeta incluye ejemplos prácticos y consejos para aplicarlos en el aula, fomentando la inclusión y el aprendizaje significativo. Ideal para apoyar a los docentes en la planificación y evaluación inclusiva.

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Documento PACI Plan de Adecuación Curricular Individual 8º básico. Documento PACI Plan de Adecuación Curricular Individual 8º básico. Documento PACI Plan de Adecuación Curricular Individual 8º básico. Documento PACI Plan de Adecuación Curricular Individual 8º básico.
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Resource type Assessment
Recommended age 12 - 14 years
File information docx, 9 pages, 66.4 KB
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Documento PACI Plan de Adecuación Curricular Individual.
Documento recargado correspondiente a 8vo básico.
Los objetivos se encuentran precargados, solo tienes que pinchar el lado izquierdo en el apartado de PLANIFICACIÓN, REGISTRO Y EVALUACIÓN DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES.
Las adecuaciones curriculares (AC) representan una herramienta esencial para abordar la diversidad y garantizar la inclusión educativa de todos los estudiantes, especialmente aquellos que enfrentan mayores barreras para el aprendizaje. Para determinar las AC más apropiadas, es fundamental seguir un proceso que incluye la evaluación diagnóstica individual, la definición del tipo de AC y la planificación y registro de las mismas.

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Fichas L, M, S, P - Lectoescritura imprenta mayúscula Fichas L, M, S, P - Lectoescritura imprenta mayúscula Fichas L, M, S, P - Lectoescritura imprenta mayúscula Fichas L, M, S, P - Lectoescritura imprenta mayúscula Fichas L, M, S, P - Lectoescritura imprenta mayúscula
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Resource type Worksheet
Recommended age 4 - 7 years
File information pdf, 26 pages, 1.18 MB
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Material de aprendizaje ADAPTADO para desarrollar el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes que, por diversos motivos, requieren adecuación desde letra ligada a imprenta mayúscula. Contiene actividades de conciencia fonológica, remarcado, copia, recorte, pegado y lectura. Cada letra contiene una sección de "anexos" para actividades en específico.

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DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA) DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA) DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA)
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Resource type Teacher training
Recommended age 4 - 18 years
File information pdf, 6 pages, 1.75 MB
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Querida comunidad PROFE SOCIAL 🩷
Vengo a compartirles este práctico y útil recurso que elaboré y que compartimos con el equipo docente de nuestro establecimiento educacional. Este se creó con la finalidad de diversificar la enseñanza a través del Diseño Universal para el Aprendizaje.
Podrás encontrar los 3 principios por el que se rige el DUA, con cada una de sus pautas y puntos de verificación. Además, con las estrategias que podemos emplear en el aula para favorecer el aprendizaje de todos y todas las estudiantes. 
Espero te guste.
Sígueme ❤️ y revisa mi perfil. Anteriormente compartí formatos PACI y PAI, recursos pedagógicos y evaluaciones.

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EVALUACIÓN ADECUADA MATEMÁTICA 3° AÑO BÁSICO (OA8-0A9-OA10) EVALUACIÓN ADECUADA MATEMÁTICA 3° AÑO BÁSICO (OA8-0A9-OA10)
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Resource type Assessment
Recommended age 4 - 18 years
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Evaluación con adecuaciones curriculares para estudiantes de 3° año básico. Evaluando objetivos de aprendizaje 8, 9 y 10 de las bases curriculares de matemática.

Se utiliza bastante material visual para lograr captar la atención de los estudiantes pertenecientes al programa PIE.

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Guia División 3° básico
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 18 years
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Guía con adecuaciones para reforzar y fortalecer la comprensión de las actividades de división. 
Utilizando elementos visuales para que cada estudiante logre resolver con el mínimo de ayuda mediante las indiciaciones entregadas.

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Comprensión de  lecturas breves Comprensión de  lecturas breves
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Resource type Assessment
Recommended age 6 - 8 years
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Muy buenas noches, adjunto prueba con adecuaciones para evaluar contenido " las vocales" 
Se evalúa comprensión lectora, sonido inicial y escritura fe vocales según escuchen el dictado.

Es una prueba para primero básico
PACI recargado 4to basico PACI recargado 4to basico PACI recargado 4to basico PACI recargado 4to basico
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Resource type Assessment
Recommended age 8 - 9 years
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Documento PACI Plan de Adecuación Curricular Individual.
Documento recargado correspondiente a 4to básico.
Las adecuaciones curriculares (AC) representan una herramienta esencial para abordar la diversidad y garantizar la inclusión educativa de todos los estudiantes, especialmente aquellos que enfrentan mayores barreras para el aprendizaje. Para determinar las AC más apropiadas, es fundamental seguir un proceso que incluye la evaluación diagnóstica individual, la definición del tipo de AC y la planificación y registro de las mismas.

PACI PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR PACI PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR PACI PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR
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Recommended age 4 - 18 years
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Formato PACI: Plan de adecuación curricular individual 
Dirigido a estudiantes que estén o no en Programas de integración escolar y 
requieran de adecuaciones de objetivo para cursar su nivel educativo. 

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Evaluacion adaptada Matematicas Evaluacion adaptada Matematicas
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Resource type Assessment
Recommended age 5 - 8 years
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Esta evaluación esta diseñada para fortalecer aprendizajes de estudiantes de niveles educativos primarios y/o de los que requieren adecuaciones curriculares al contenido y acceso. Estos aprendizajes se relacionan con los numeros y el conteo de los mismos.

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