Adición de números enteros Adición de números enteros Adición de números enteros
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Adición de números enteros

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adicion numeors enteros
OA 01:
Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros.
Adición de números enteros, haciendo uso de métodos concretos como aplicación de la recta, uso de colores para designar signos y operación de forma aritmética o solo numéricamente.

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Números que suman 10 pictórico
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Números que suman 10 pictórico

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matematica ma01oa09 ma01oa07 numeros que dan 10
Componer y descomponer números pequeños es clave para adquirir el concepto de número y cómo se forman. 
Una de las estrategias para practicar el cálculo mental es saberse los números que al sumarse dan 10. 
Esta guía de trabajo viene justo después de trabajar con material concreto. Ahora, deberán dibujar la cantidad de círculos que faltan para poder completar 10. Luego, se suma simbólicamente.

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Números Conectados (descomposición aditiva) Números Conectados (descomposición aditiva) Números Conectados (descomposición aditiva) Números Conectados (descomposición aditiva)
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Números Conectados (descomposición aditiva)

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matematicas ma01oa06 numeros conectados descomposicion parte-todo numeros hasta 20
El siguiente archivo esta pensado para trabajarlo en casa. En él, se explican los conceptos de números conectados de manera progresiva. Incluye 3 clases que pasan de lo concreto a lo pictórico, terminando en lo simbólico. Cada clase incluye ejercicios para realizar en el cuaderno. Se puede trabajar desde la pantalla del celular.

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Reconocimiento de números. "El nueve 9"
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Reconocimiento de números. "El nueve 9"

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numeros reconocer identificar contar matematicas nt1oa6 educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Decorar el número nueve 9 y colorea los nueve 9 elementos. Encierra en un círculo las vocales que encuentres en la palabra NUEVE.

El número nueve 9 (5 nov. 2020 22_17_34).jpeg
IMG_20201105_113524.jpg

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Asociar números
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Asociar números

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numeros pintar identificar matematicas logica nt1y2oa6 educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del medio.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
Ap. Esperado: N°6, Emplear los números para identificar.
Actividad: Observar la imagen. Luego pinta el dibujo según la clave de color.

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Numeral con su cantidad
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Numeral con su cantidad

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numeros cantidad matematicas nt1y2oa7. educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 7, Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y simbólica.
Actividad: Colorea la cantidad de elementos que corresponda a su numeral.

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Dibuja la cantidad
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Dibuja la cantidad

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numeros cantidades matematicas nt1oa7 educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento matemático.
Aprendizaje esperado: OA, 7 Representar números.
Actividad: Dibuja la cantidad de elementos que corresponda a cada número.

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Reconocimiento de números "El once 11"
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Reconocimiento de números "El once 11"

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numeros once matematicas cantidad educacion parvularia nt2oa6
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Delinea el número once 11 y colorea los once 11 elementos. Encierra en un círculo las vocales que encuentres en la palabra ONCE. 


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Reconocimiento de números "El trece 13"
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Reconocimiento de números "El trece 13"

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numeros trece 13 cantidad nt1y2oa6 educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Delinea el número trece 13  y colorea los trece 13 elementos. Encierra en un círculo las vocales que encuentres en la palabra TRECE. 

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Cuenta y descubre la cantidad
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Cuenta y descubre la cantidad

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numeros cantidad matematicas nt1y2oa6 educacion parvularia
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Observa los elementos, luego encierra en un círculo O el número que corresponde a cada conjunto. Cuenta y descubre la cantidad. 

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