Recurso ideal para comenzar a estudiar el aparato locomotor, comienza con una breve explicación de su función y las estructuras que lo componen y luego incluye una actividad donde los alumnos deberán crear en una hoja de block un cuadro resumen con dibujos de cada estructura. 

Una entretenida manera de practicar lo aprendido sobre el sistema locomotor. El alumno debe manejar al pac-man para que llegue a ''comerse'' la respuesta correcta de cada pregunta antes de que los monstruos lo encuentren. 

Esta guía de trabajo permite  a los alumnos conocer la función de estas estructuras del sistema locomotor y practicar la ubicación de las principales articulaciones de nuestro cuerpo. Imprimir en formato horizontal y tamaño oficio. Vienen 2 copias en cada página.

Tabla que organiza los cuatro grupos de alimentos, e identifica el nutriente principal y explica su función.
Los niños lo pegan en su cuadernos para organizar la información recientemente vista. Luego, escriben ejemplos de algunos alimentos. 

Los estudiantes pueden reforzar y aplicar  sus saberes  sobre el cuerpo humano al diferenciar los huesos y las articulaciones, comprender su función  e importancia en el cuerpo humano. 

Te comparto el siguiente link donde aparecen distintas actividades  en relación al cuerpo humano y sus sistemas. 
El recurso fue desarrollado por el Plan de Apoyo Compartido del MINEDUC, propiciando que los estudiantes desarrollen ideas  y habilidades científicas.

https://www.curriculumnacional.cl/portal/Ejes/Ciencias-de-la-vida/Los-sistemas-en-los-seres-vivos/18437:CN04-OA-05#recursos_tab

Esta actividad consiste en rotular los principales nombres de los huesos del esqueleto humano.
En clases la profesora los puede ir mostrando y nombrando a medida que los alumnos los van escribiendo. Después se pueden juntar en grupos para inventar una canción con los nombres y así no se les olvide.
También se puede utilizar como una evaluación.
A continuación les dejo un link para ir a una actividad y armar un esqueleto.

Para esta actividad se necesitan los ganchos mariposa e imprimir la imagen en cartulina gruesa para que no se rompa tan fácil.

La idea es recortar los huesos del esqueletos y unirlos con los ganchos los cuales representarían los tendones y articulaciones.

¡A identificar los factores bióticos de cada zona de Chile! 
Este entretenido juego de power point es para que lo desarrollen los alumnos desde su computador. Encontrarán distintos paisajes de zonas diferentes de Chile que están acompañados por varias imágenes de factores bióticos. Los alumnos deberán arrastrar el factor biótico que corresponde a la zona del paisaje hasta incluir todos los factores bióticos de ese ecosistema. 

En esta presentación, encontrarás la información para introducir acerca de las cadenas alimenticias, qué son, su función, componentes y eslabones.

En esta presentación podrás encontrar una actividad para llevar a cabo con los alumnos para reconocer factores abióticos y bióticos de distintos paisajes de zonas de Chile y luego deberán determinar a qué zona de Chile corresponde cada imagen.