Transparente y opaco ofrece una serie de imágenes de objetos junto a distintos materiales. La idea es que los alumnos escojan qué material es más conveniente para construir el objeto y argumenten por qué. Se  debe dirigir la actividad.

Les dejo un PPT que contiene preguntas guía para introducir la unidad de los materiales. Contiene también una pequeña introducción para el uso de las fichas de trabajo de la unidad. 
No está pensado para solo una clase, se puede usar como guía para planificar la unidad, o ir segmentándolo e implementarlo en distintas clases.

Puedes complementar este recurso con las siguientes fichas de trabajo:

El recurso que les dejo corresponde a la portada de unidad "Los materiales".
Partir la unidad dando un punteo con lo que se aprenderá, como se evaluará y los materiales que se utilizarán me ha servido mucho para anticipar a mis estudiantes y ordenarme a mí misma en las clases. 
Recomiendo mucho seguir este modelo, a mí me ha dado muy buenos resultados!

Encuentra aquí todos los recursos relacionados con esta unidad:

Les dejo una ficha informativa con una pequeña pregunta de reflexión para poder trabajar las características de los materiales, en particular, si son naturales o artificiales.
Se puede utilizar este recurso de manera complementaria con los siguientes recursos:

Les dejo estas actividades para trabajar las características de los materiales, en particular, si son frágiles o resistentes (o tenaz).

Esta ficha de trabajo lo puedes complementar con los siguientes recursos:

Les dejo este recurso para trabajar las características de los materiales, en particular, si son flexibles o rígidos. Debe ir acompañada de preguntas de reflexión y dar importancia a la argumentación. Recomiendo seguir el orden en el que están publicadas las actividades.

Puedes complementar esta ficha de trabajo con los siguientes recursos:

Les dejo este recurso para trabajar las características de los materiales, en particular, si son permeables o impermeables. Recomiendo siempre acompañar las actividades con la experimentación y uso de material concreto.

Puedes complementar esta ficha de trabajo con los siguientes recursos:

Les dejo esta ficha de trabajo para trabajar las características de los materiales, en particular, si son duros o blandos. Recomiendo acompañar la realización de esta ficha con discusiones productivas.

Puedes complementar esta ficha con los siguientes recursos:

Este cuadernillo de experimentos se puede utilizar para cerrar o evaluar la unidad de "Los materiales".
Contiene un marco teórico, donde los estudiantes manipularán distintos objetos hechos con distintos materiales y deberán caracterizarlos. Luego, dos experimentos para analizar los efectos de la fuerza, el calor, el agua y la fuerza en distintos objetos. Finaliza con preguntas de reflexión basadas en las conclusiones obtenidas de los experimentos.
Mi recomendación es que este trabajo se realice en grupos de 3 o 4 estudiantes, donde puedan observar directamente los experimentos, manipular los materiales y conversar sobre sus observaciones. 

Este cuadernillo, recomiendo que lo realicen después de haber realizado las siguientes actividades:

Para que así pueda ser un trabajo más autónomo y reflexivo.

El siguiente recurso tiene como objetivo hacer consciente la importancia del reciclaje, y paralelamente promover el que los estudiantes puedan identificar de qué material están hechos distintos objetos y los clasifiquen.
Es una manera cercana y significativa para introducir la unidad de "Los materiales".

Encuentra aquí más recursos para trabajar en esta unidad: