♻️ 17 DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE ♻️ 

Infografía informativa sobre el concepto de sonido, para poder ser comprendidos por estudiantes de 2° y 3° básico, para que tengan la información en sus cuadernos y trabajar en base a esa información.

Presentación PowerPoint editable para trabajar con estudiantes de 1º básico (también puede ser utilizado con niños más pequeños) para introducir al concepto de patrones y secuencias de sonidos, figuras y colores.  En la presentación podrán encontrar actividades practicas para completar junto a sus estudiantes y poner en practica de manera inmediata los conceptos presentados. Yo la trabajé con mis estudiantes y resultó una actividad muy entretenida sobre todo en los patrones de sonidos utilizando partes del cuerpo.  

Objetivo de la clase:
Conocer el concepto de sonido y sus principales características.

OA 10  Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad. 

TERCERO BÁSICO. adaptado para estudiantes con NEE

Permite al niño identificar el sonido inicial de las consonantes L, M y P, trabajar la suma, la resta y la resolución de problemas. 
Objetivos:

Además de iniciarlos en actividades grupales con reglas. Recomendado para niños desde los 4 años.

Esta clase busca por un lado que los estudiantes concluyen experimentalmente que las sombras son una consecuencia de la propagación rectilínea de la luz y por otro lado, exploren la formación de sombras con diferentes fuentes de luz (Sol, lámparas y/o linternas) con una entretenida actividad. 

Por medio de esta clase los alumnos comienzan con un laboratorio para luego conocer el concepto de propagación y terminar con actividades individuales para demostrar la consecuencia de la formación de sombras. Las  guías de actividades las podrán encontrar en mi perfil. 


¡Espero les sirva!

En esta guía de trabajo se presenta al sentido del gusto y se identifica al órgano a cargo. Además, se explica el concepto de papilas gustativas y se identifican las zonas de la lengua en las que sentimos los diferentes sabores.

Este documento se anexa a una ruta de aprendizaje que pueden seguir haciendo click en los siguientes links.
Poema Los sentidos
Los sentidos - ¿Para qué sirven?
Los sentidos - Los sabores
Los sentidos - El gusto en otros animales
Los sentidos - La audición
Los sentidos - Los sonidos
Los sentidos - Enfermedades del oído

Aplicar el conocimiento de las vocales y de los movimientos básicos para leer y escribir. | Aplicar el conocimiento de las vocales y de los movimientos básicos para leer y escribir
 | Leer y escribir vocales en letra ligada
 | Leer y escribir palabras con las letras j y m. Utilizar categorías de posición absoluta en un mapa.
 | Leer y escribir palabras con las letras n y l. Conocer el concepto de oración.
 | Leer y escribir palabras con las letras r (sonido suave) y d.
 | Leer y escribir palabras con las letras p y t.
 | Leer y escribir palabras con las letras g y rr.
 | Leer y escribir palabras con las letras b y r fuerte.
 | Leer y escribir palabras con las letras s y c (ca, co, cu). Conocer el concepto de singular y plural.
 | Leer y escribir palabras con las letras f y z. Conocer los signos de exclamación.
 | Leer y escribir palabras con las letras c (sonidos ce - ci) y.
 | Leer y escribir palabras con las letras ch y ll. Conocer los conceptos de artículos.
 | Leer y escribir palabras con las letras h y ñ. Conocer los signos de exclamación e interrogación.
 | Leer y escribir palabras con las letras y y k.

Hola, comento que este ppt esta creado para recordar Cualidades del sonido - siguiendo con en objetivo "Comprender el concepto de melodía a partir de la escucha y la interpretación de canciones"

Además se añade canción carnavalito Argentino "Allacito"

Espero les sea de gran utilidad.

Saludos

¡Hola! Esta presentación te puede servir para conocer con mayor profundidad el valor posicional, de manera entretenida. 
Esta presentación posee:
1. Concepto de valor posicional.
2. Valor posicional de un número.
3. Identificar el número (UM, C, D, U)
4. Representación de un número (identificar su valor posicional)

Animaciones, sonidos, imágenes, etc. Además, un juego de crucigrama relacionado con el valor posicional como cierre de clase.

INTRODUCCIÓN

Contenidos para Imprimir y usar como material concreto. (PDF)

Objetivos Fundamentales.
Los/as estudiantes serán capaces de:
Identificar, leer y escribir números naturales del 1 hasta el 10.

Conceptos.

El aprendizaje de la lectura y la escritura, son dos procesos estrechamente relacionados.

La concepción de lectura pasa por la necesaria decodificación, pero está irremisiblemente ligada al concepto de comprensión lectora: no basta con la identificación de las letras, su conversión en sonidos, el reconocimiento de palabras y la sintaxis, sino que se hace necesario el reconocimiento de los hechos para relacionarlos entre sí.

La expresión escrita y los números
Los docentes deben motivar a los estudiantes, lo importante es que se fomenten las ganas de aprender y para ello la enseñanza ha de ser lúdica y tener en cuenta los intereses y el desarrollo