Rúbrica de Disertación “Los niños del Mundo” Historia Primero Básico Rúbrica de Disertación “Los niños del Mundo” Historia Primero Básico
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 14 años
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Rúbrica de Disertación “Los niños del Mundo” Historia Primero Básico Este material esta realizado en formato Word editable para que el docente pueda adaptarlo a las necesidades que el estime conveniente evalúa el objetivo: Objetivo de Aprendizaje (OA 12):  Conocer cómo viven otros niños en diferentes partes del mundo, ubicando en un globo terráqueo o mapamundi los países donde habitan, y comparando idioma, vestimenta, comida, fiestas, costumbres y principales tareas con las de los niños chilenos. La rúbrica tiene 30 puntos incluye los siguientes criterios a evaluar :  | 1. Ubicación geográfica, 2. Vivienda  3. Vida escolar  | 4. Celebraciones 5 . Comparación de vida diaria | 6. Responsabilidades  | 7. Idioma 8. Vestimenta 9. Presentación personal 10. Material y esfuerzo. Además incluye un modelo de disertación para que los padres se guien y preparen a sus hijos en el hogar Está escrito en frases cortas, fáciles de aprender o leer con apoyo de tarjetas en la misma presentación  Saludo y presentación:
  • “Hola, mi nombre es ________.”
  • “Hoy les voy a contar cómo viven los niños en ______ (nombre del país).”
 Ubicación: “Este país está aquí en el mapa (mostrar).”
 Vivienda: “Los niños de ______ viven en casas que son ______ (ejemplo: de madera, pequeñas, edificios, chozas).”
Escuela: “Ellos van a la escuela y allí aprenden ______ (ejemplo: matemáticas, leer, escribir).” “A veces sus clases son diferentes porque ______.”
 Fiestas y costumbres: “Una fiesta importante es ______ (nombre).”
  • “En esta fiesta ellos ______ (ejemplo: bailan, comen, usan trajes especiales).”
 Comida: “La comida típica de los niños de ______ es ______ (ejemplo: arroz, maíz, pasta, pescado).”
Vestimenta: “Los niños se visten con ______ (ropa típica, uniforme escolar, accesorios).(Mostrar ropa, accesorio o imagen).
Idioma: “Ellos hablan ______ (idioma). En Chile hablamos español.”
  • “Una palabra en ese idioma es ______ (ejemplo: hola, gracias).”
Comparación con Chile: “Un niño de ______ se parece a mí porque también ______ (ejemplo: va a la escuela, ayuda en la casa, juega).”“Es diferente porque ______.”
 Cierre: “Gracias por escuchar mi disertación sobre los niños de ______.”

 Este formato de disertación, junto con la rúbrica, lo apliqué con mi curso de primer año básico. Facilitó mucho el trabajo con las familias y con los niños, logrando un mejor aprendizaje de los estudiantes en este objetivo. Contiene tres páginas en formato Word editable. 

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