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Adivinanzas Dieciocheras"
Precio: 
5
Andreeta
Profesora Educación Diferencial con Mención Matemáticas y Literacidad.
En la actualidad trabajo con diversos diagnósticos y necesidades de apoyo (apoyo psicopedagógico en habilidades instrumentales y funciones ejecutivas) . Las atenciones se realizan de forma individual, duplas o pequeños grupos y además realizamos diversos talleres enfocados a desarrollo de habilidades sociales, refuerzo de lenguaje y matemáticas, entre otros.
Constantemente estoy preparando material para mis SUYINES y así motivarlo en sus aprendizajes y bueno compartiré con ustedes algunos de mis materiales creados para la atención de las y los niños.
Capacitación en Herramientas en Apoyo a Personas en Contextos de Crisis.
Diplomado en Gestión de Instituciones Educativas.
Capacitación en Mindfulness: Aplicado en Educación.
Capacitación en Evalúa e Informe Psicopedagógico
Diploma en Neurociencia Trayectorias de Aprendizajes:
Herramienta Esencial para el Diseño Pedagógico.
Diplomado Método Matte: Aprendizajes Efectivos.
Mención en Trastornos Específicos del Lenguaje.
Diplomado Inclusión Educativa y Diversidad.
Certificación Autoeficacia Docente.
Capacitación en Lectura Global.
Capacitación PEERS.
Certificación LSCH2.
Capación DUA.
Capación DUA.
Chile
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ProfeCoins 8
8| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 8 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 6 páginas, 12,3 MB |
🥟 ¡APRENDEMOS A PREPARAR DUMPLINGS!
RECURSO EDUCATIVO DE COCINA FUNCIONAL
👩🍳 ¡Aprender a cocinar también es aprender a leer, escribir, contar y desarrollar autonomía!
Presentamos un recurso educativo visual y adaptado para trabajar la elaboración de dumplings caseros desde la preparación de la masa hasta el relleno y la cocción.
Diseñado especialmente para talleres laborales de cocina, Educación Especial y estudiantes que requieren apoyos visuales y actividades funcionales.
📚 ¿QUÉ INCLUYE EL RECURSO?
🥟 1. RECETA ILUSTRADA PASO A PASO
Preparación de la masa con amasadora, reconocimiento de ingredientes, estirado, corte, relleno, cierre y cocción de los dumplings.
📖 2. RECETA EN LECTURA GLOBAL
Instrucciones breves, letras grandes en imprenta mayúscula y dibujos pequeños que facilitan el reconocimiento de palabras y la comprensión de los procedimientos.
✏️ 3. ESCRITURA PUNTEADA
Actividades para repasar las instrucciones de la receta, fortaleciendo la grafomotricidad, la escritura y el vocabulario funcional.
✂️ 4. RECORTA, PEGA Y ARMA UN DUMPLING
Actividad práctica en papel donde los estudiantes recortan el relleno, lo pegan sobre la masa y reconocen cómo se dobla y cierra un dumpling.
Favorece la motricidad fina, la coordinación óculo-manual, la atención y la comprensión de secuencias.
🔎 5. SOPA DE LETRAS ILUSTRADA
Actividad de búsqueda de palabras relacionadas con la receta, como HARINA, AGUA, SAL, QUESO, MASA y RELLENO.
Permite reforzar la lectura, la discriminación visual, la concentración y el reconocimiento de vocabulario.
🎯 ¿QUÉ HABILIDADES DESARROLLA?
✅ Lectura global y comprensión de instrucciones.
✅ Escritura y grafomotricidad.
✅ Reconocimiento de ingredientes y utensilios.
✅ Secuenciación de procedimientos.
✅ Motricidad fina y coordinación óculo-manual.
✅ Atención, concentración y memoria visual.
✅ Conteo y medición de ingredientes.
✅ Hábitos de higiene y seguridad en cocina.
✅ Autonomía y habilidades para la vida independiente.
✅ Participación en actividades de formación laboral.
💜 ¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?
- Docentes de Educación Diferencial.
- Talleres laborales de Ayudante de Cocina.
- Escuelas especiales.
- Jóvenes y adultos con discapacidad intelectual.
- Estudiantes autistas que requieren apoyos visuales.
- Estudiantes que trabajan lectura global, escritura inicial y habilidades funcionales.
🌈 ¿QUÉ HACE ESPECIAL A ESTE MATERIAL?
✨ Integra una experiencia real de cocina con actividades pedagógicas adaptadas.
✨ Presenta instrucciones sencillas, imágenes claras y letra imprenta mayúscula.
✨ Incluye actividades de lectura, escritura, recorte, pegado y búsqueda de palabras.
✨ Permite trabajar un mismo contenido con diferentes niveles de apoyo.
✨ Favorece la participación activa y el aprendizaje mediante experiencias concretas.
📄 Material imprimible, visual y listo para utilizar en el aula.
💜 ¡UN MISMO CONTENIDO, DIFERENTES FORMAS DE APRENDER!
ProfeCoins 5
5| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 10 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 3 páginas, 6,5 MB |
☕🍨 ¡APRENDEMOS A PREPARAR CAFÉ HELADO!
RECURSO EDUCATIVO DE COCINA FUNCIONAL
💜 ¡Aprender a cocinar también es aprender a leer, escribir, comprender instrucciones y desarrollar autonomía!
Te presentamos un material educativo visual y adaptado, diseñado especialmente para talleres laborales de cocina, Educación Especial y estudiantes que requieren apoyos visuales para desarrollar habilidades funcionales.
Este recurso permite trabajar la preparación de un delicioso café helado, integrando aprendizajes de Lenguaje y Comunicación, motricidad fina, secuenciación, comprensión lectora y habilidades para la vida diaria.
📚 ¿QUÉ INCLUYE EL MATERIAL?
☕ 1. RECETA VISUAL DE CAFÉ HELADO
Receta ilustrada con ingredientes, utensilios y pasos de preparación, presentada mediante imágenes claras, instrucciones breves y letra imprenta mayúscula.
✏️ 2. ESCRITURA PUNTEADA CON APOYO VISUAL
Actividad para repasar palabras relacionadas con la receta, como CAFÉ, LECHE, HIELO, AZÚCAR, HELADO, CREMA, VASO y CUCHARA.
Favorece el reconocimiento de vocabulario funcional, la coordinación óculo-manual y el desarrollo de la escritura.
✂️ 3. RECORTA, ORDENA Y PEGA LA RECETA
Actividad de secuenciación que permite identificar, recortar y organizar los pasos de preparación mediante imágenes y oraciones sencillas.
Trabaja comprensión de instrucciones, organización temporal, atención, memoria y motricidad fina.
🧩 4. TARJETAS RECORTABLES DE INGREDIENTES
Imágenes acompañadas de palabras para reforzar el reconocimiento de ingredientes, la asociación visual y la lectura global.
🎯 ¿QUÉ HABILIDADES DESARROLLA?
✅ Lectura global y reconocimiento de palabras funcionales.
✅ Escritura y grafomotricidad.
✅ Comprensión de instrucciones.
✅ Secuenciación de acciones.
✅ Atención y concentración.
✅ Coordinación óculo-manual y motricidad fina.
✅ Identificación de ingredientes y utensilios.
✅ Seguimiento de recetas.
✅ Autonomía y habilidades para la vida diaria.
✅ Participación en actividades de formación laboral.
🌈 ¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?
👩🏫 Docentes de Educación Diferencial.
👨🍳 Talleres laborales de Ayudante de Cocina.
🏫 Escuelas especiales.
💜 Jóvenes y adultos con discapacidad intelectual.
📖 Estudiantes que trabajan lectura global y escritura inicial.
🧩 Estudiantes que requieren apoyos visuales y actividades adaptadas.
✨ ¿POR QUÉ ELEGIR ESTE RECURSO?
Porque permite trabajar una misma preparación gastronómica mediante diferentes actividades y niveles de apoyo, favoreciendo la participación de estudiantes con distintas habilidades de lectura, escritura y comprensión.
Las actividades presentan imágenes coloridas, letra imprenta mayúscula, instrucciones simples y espacios organizados para facilitar el aprendizaje.
📄 Material visual, imprimible y listo para trabajar en el aula.
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ProfeCoins 6
6| Tipo de recurso | Proyecto |
| Edad recomendada | 10 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 5 páginas, 66,5 KB |
👩🍳 PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA INTEGRADA
🍳 TALLER LABORAL: AYUDANTE DE COCINA
✨ ¡Transforma tu taller de cocina en un espacio de aprendizaje funcional, inclusivo y significativo!
¿Trabajas con jóvenes y adultos con discapacidad intelectual y buscas una planificación que integre habilidades laborales, aprendizajes académicos funcionales y autonomía para la vida diaria?
💜 ¡Este recurso es para ti!
Te presentamos una Planificación Pedagógica Integrada para el Taller Laboral de Ayudante de Cocina, diseñada para favorecer el desarrollo de competencias laborales, comunicativas, matemáticas y de vida independiente a través de experiencias gastronómicas prácticas.
🎯 ¿QUÉ INCLUYE ESTA PLANIFICACIÓN?
👩🍳 FORMACIÓN LABORAL: Organización del espacio de trabajo, reconocimiento de ingredientes y utensilios, seguimiento de recetas, elaboración, envasado y presentación de productos.
🧼 HIGIENE Y MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS: Hábitos de higiene personal, limpieza, conservación y manipulación adecuada de alimentos.
⚠️ SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS: Identificación de peligros, uso seguro de utensilios y equipos, prevención de accidentes y reconocimiento de señaléticas.
📖 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FUNCIONAL: Lectura global, comprensión de recetas e instrucciones, escritura de palabras, secuencias visuales, elaboración de etiquetas y comunicación en situaciones laborales.
🔢 MATEMÁTICA FUNCIONAL: Conteo, medición, sumas, restas, reconocimiento de precios, manejo de dinero, cálculo de ventas y resolución de problemas cotidianos.
💰 EMPRENDIMIENTO Y COMERCIALIZACIÓN: Organización de productos, etiquetado, asignación de precios, atención al cliente y participación en experiencias de compraventa.
🏡 AUTONOMÍA Y VIDA INDEPENDIENTE: Autocuidado, responsabilidad, toma de decisiones, trabajo colaborativo, organización y resolución de situaciones de la vida diaria.
🌟 ¿QUÉ HACE ESPECIAL A ESTA PLANIFICACIÓN?
✅ Integra seis áreas fundamentales de aprendizaje.
✅ Propone una metodología de enseñanza multinivel.
✅ Considera diferentes niveles de lectura, escritura, comprensión y necesidades de apoyo.
✅ Permite trabajar un mismo contenido con actividades adaptadas a las características individuales de los estudiantes.
✅ Incorpora objetivos, contenidos, estrategias metodológicas y criterios de evaluación.
✅ Presenta una secuencia de trabajo desde el reconocimiento de la preparación hasta la comercialización y evaluación.
✅ No está limitada a recetas específicas: permite incorporar diferentes preparaciones gastronómicas durante todo el año.
✅ Favorece la adquisición de habilidades transferibles al hogar, la comunidad y futuros contextos laborales.
🎓 IDEAL PARA:
- Docentes de Educación Diferencial.
- Escuelas especiales.
- Talleres laborales de cocina.
- Programas de formación para la vida adulta.
- Educadores que trabajan con jóvenes y adultos con discapacidad intelectual.
- Profesionales que promueven la autonomía y la inclusión sociolaboral.
📄 FORMATO: Documento Word editable, organizado y listo para adaptar a las necesidades de cada establecimiento.
💡 ¡MUCHO MÁS QUE APRENDER A COCINAR!
Porque en un taller de cocina también se aprende a leer, escribir, calcular, comunicarse, trabajar en equipo, tomar decisiones y desenvolverse con mayor autonomía.
💜 UN MISMO CONTENIDO, DIFERENTES FORMAS DE APRENDER.
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ProfeCoins 7
7| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 8 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 7 páginas, 12,7 MB |
🍪 ¡APRENDEMOS COCINANDO! 👩🍳👨🍳
RECURSO EDUCATIVO: ELABORACIÓN DE ALFAJORES
✨ ¡Una propuesta práctica, inclusiva y entretenida para desarrollar habilidades laborales, cognitivas y de lectoescritura!
Este material está diseñado especialmente para talleres laborales de cocina, Educación Especial y estudiantes que requieren apoyos visuales y actividades adaptadas.
🎯 ¿QUÉ INCLUYE EL RECURSO?
🍪 Receta ilustrada: ingredientes y preparación paso a paso, con instrucciones claras y apoyo visual.
✏️ Escritura punteada: actividades para repasar palabras relacionadas con la receta, fortaleciendo la grafomotricidad y la escritura.
🔤 Tarjetas de lectura global: imágenes y palabras en letra imprenta mayúscula para favorecer el reconocimiento de vocabulario funcional.
✂️ Asociación de palabras e imágenes: tarjetas recortables para identificar, relacionar y reforzar la comprensión.
📝 Completar oraciones: actividades con apoyo visual para trabajar vocabulario, comprensión lectora y escritura.
🧩 Laberintos temáticos: ejercicios de distintos niveles de complejidad para estimular la atención, coordinación óculo-manual, planificación y resolución de problemas.
💜 ¿QUÉ HABILIDADES FORTALECE?
✅ Lectura global y comprensión de instrucciones.
✅ Escritura y motricidad fina.
✅ Atención y concentración.
✅ Secuenciación de acciones.
✅ Identificación de ingredientes.
✅ Autonomía y habilidades para la vida diaria.
✅ Participación en actividades de formación laboral.
✅ Escritura y motricidad fina.
✅ Atención y concentración.
✅ Secuenciación de acciones.
✅ Identificación de ingredientes.
✅ Autonomía y habilidades para la vida diaria.
✅ Participación en actividades de formación laboral.
🌈 UN MISMO CONTENIDO, DIFERENTES FORMAS DE APRENDER.
Este recurso permite trabajar una misma preparación culinaria mediante actividades de diferentes niveles de complejidad, respetando los ritmos y necesidades de apoyo de cada estudiante.
👩🏫 IDEAL PARA:
- Talleres laborales de ayudante de cocina.
- Escuelas especiales.
- Jóvenes y adultos con discapacidad intelectual.
- Estudiantes que utilizan lectura global.
- Actividades de educación funcional e inclusión educativa.
📚 Material visual, práctico y pensado para imprimir y utilizar en el aula.
💌 ¡Disponible para adquirir!
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ProfeCoins 6
6| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 12 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 6 páginas, 19,1 MB |
SOPAIPILLAS PASADAS
¡APRENDEMOS COCINANDO! 👩🍳👨🍳
¿Buscas actividades prácticas, entretenidas y significativas para tus estudiantes?
Te presento este material educativo inspirado en una preparación tradicional chilena: ¡las deliciosas sopaipillas pasadas con chancaca! 🧡
✨ ¿QUÉ ENCONTRARÁS EN ESTE RECURSO?
🥣 Receta visual adaptada: ingredientes de la masa y salsa de chancaca con imágenes, cantidades y palabras.
👩🍳 Preparación paso a paso: secuencias ilustradas para comprender y seguir instrucciones.
✏️ Escritura punteada: palabras clave acompañadas de imágenes para ejercitar el trazado, la motricidad fina y la escritura.
✂️ Recorta y pega: asociación de imágenes con palabras para fortalecer la lectura global y el reconocimiento de vocabulario.
🔎 Sopa de letras: actividad para reforzar la atención, discriminación visual y reconocimiento de palabras.
💜 IDEAL PARA:
- Talleres laborales de cocina.
- Educación Especial.
- Jóvenes y adultos con discapacidad intelectual.
- Estudiantes que requieren apoyos visuales.
- Actividades de autonomía y habilidades para la vida diaria.
🎯 HABILIDADES QUE FORTALECE
✅ Lectura funcional y global.
✅ Escritura y motricidad fina.
✅ Comprensión y seguimiento de instrucciones.
✅ Secuenciación de procedimientos.
✅ Reconocimiento de ingredientes y utensilios.
✅ Autonomía y habilidades laborales.
✅ Escritura y motricidad fina.
✅ Comprensión y seguimiento de instrucciones.
✅ Secuenciación de procedimientos.
✅ Reconocimiento de ingredientes y utensilios.
✅ Autonomía y habilidades laborales.
🌟 UN MISMO CONTENIDO, DIFERENTES FORMAS DE APRENDER.
Porque aprender a cocinar también es aprender a leer, escribir, organizarse y desarrollar habilidades para la vida.
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ProfeCoins 6
6| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 6 - 13 años |
| Info. del archivo | pdf, 16 páginas, 2,87 MB |
🎃 LA CASA DE HALLOWEEN 🧙♀️
Cuento ilustrado + cuadernillo de actividades adaptadas
📚 ¡Aprender a leer y comprender también puede ser una aventura mágica!
«La casa de Halloween» es un recurso educativo de 16 páginas, diseñado para favorecer la comprensión lectora, la adquisición de vocabulario, la lectura global y el desarrollo de habilidades cognitivas y motrices mediante actividades visuales, concretas y entretenidas.
Acompaña a Luna, una simpática bruja, que prepara una fiesta de Halloween. Durante su aventura, el viento se lleva su sombrero y un pequeño murciélago la ayuda a recuperarlo. Una historia sencilla que permite trabajar la comprensión, la secuencia de acontecimientos y valores como la amistad, la colaboración y la gratitud.
🎃 ¿QUÉ INCLUYE ESTE RECURSO?
📖 Cuento ilustrado: «La casa de Halloween», con textos breves, letra imprenta mayúscula e imágenes que acompañan la narración.
🔍 Actividad de anticipación: observación de la portada y predicción del contenido del cuento.
🧠 Comprensión lectora visual: preguntas con alternativas ilustradas para señalar o marcar respuestas.
✂️ Secuencia temporal: actividad de recortar y ordenar acontecimientos utilizando PRIMERO, DESPUÉS y AL FINAL.
✏️ Escritura inicial: repaso de palabras significativas mediante letras punteadas y apoyo visual.
🎨 Actividad de colorear, recortar y pegar: completar una escena del cuento.
🧩 Dos laberintos de Halloween: actividades para favorecer la atención, la coordinación visomotriz y la resolución de problemas.
😊 Ticket de salida: comprobación de la comprensión y reconocimiento de emociones.
🖼️ Material complementario de lectura global: 8 tarjetas con imagen y palabra, más 8 tarjetas de palabras para realizar asociaciones y emparejamientos.
🎯 HABILIDADES QUE FAVORECE
✔ Comprensión oral y lectora.
✔ Reconocimiento y asociación de palabras e imágenes.
✔ Ampliación de vocabulario.
✔ Identificación de personajes y acontecimientos.
✔ Secuenciación temporal.
✔ Atención y discriminación visual.
✔ Motricidad fina y coordinación óculo-manual.
✔ Reconocimiento y expresión de emociones.
💜 ¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?
Especialmente útil para estudiantes que se encuentran en etapas iniciales de adquisición de la lectura y escritura.
Puede utilizarse en educación especial, educación parvularia, primeros niveles de educación básica y espacios de apoyo pedagógico, incluyendo estudiantes con TEA, discapacidad intelectual u otras necesidades de apoyo educativo, realizando las mediaciones individuales que correspondan.
✨ ¿POR QUÉ ELEGIR ESTE MATERIAL?
Porque presenta una propuesta de aprendizaje visual, estructurada y accesible, con instrucciones breves, imágenes claras, letra imprenta mayúscula y actividades que permiten diferentes formas de participación.
Los estudiantes pueden responder señalando, marcando, asociando, trazando, recortando o pegando, según sus habilidades y necesidades de apoyo.
📄 Formato: PDF de 16 páginas.
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ProfeCoins 8
8| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 13 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 20 páginas, 6,53 MB |
🎃 DETECTIVES DE HALLOWEEN 🔎
Cuadernillo de comprensión lectora, inferencias y pensamiento crítico
¡Convierte la lectura en una emocionante investigación llena de misterio! 👻
Detectives de Halloween es un recurso educativo diseñado para estudiantes de segundo ciclo básico y enseñanza media, que invita a resolver misteriosos casos mediante la lectura, el análisis de pistas, la interpretación de testimonios y la formulación de hipótesis.
A través de 6 casos de misterio, los estudiantes deberán convertirse en verdaderos detectives, observar detalles, relacionar información, descubrir posibles responsables y fundamentar sus conclusiones.
🔍 ¿Qué incluye este recurso?
- 📖 Historias de misterio contextualizadas y atractivas.
- 🔎 Pistas visuales para analizar e interpretar.
- 🗣️ Testimonios de personajes para contrastar información.
- 🧠 Preguntas de comprensión literal, inferencial y crítica.
- ✏️ Actividades para formular hipótesis y justificar respuestas.
- 🧩 Actividades complementarias, como sopas de letras y laberintos temáticos.
- 🎃 Ilustraciones a color con una estética de Halloween juvenil.
🎯 ¿Qué habilidades desarrolla?
✔ Comprensión lectora.
✔ Atención y observación de detalles.
✔ Pensamiento lógico y crítico.
✔ Análisis de información.
✔ Elaboración de inferencias.
✔ Formulación y fundamentación de hipótesis.
✔ Resolución de problemas.
✔ Expresión escrita y argumentación.
👩🏫 ¿A quién está dirigido?
Ideal para docentes de Educación Básica y Media, educadores diferenciales y profesionales que buscan desarrollar habilidades cognitivas y lingüísticas mediante actividades motivadoras.
Puede utilizarse en clases de Lenguaje y Comunicación, talleres de comprensión lectora, actividades de Halloween, trabajo individual o colaborativo y espacios de reforzamiento pedagógico.
✨ ¿Por qué elegir este material?
Porque no se trata solamente de leer y responder preguntas: cada caso desafía a los estudiantes a pensar, investigar, conectar evidencias y explicar sus conclusiones.
Un recurso que combina aprendizaje, misterio y diversión, promoviendo la participación activa y el razonamiento.
🎃 ¡Que comience la investigación! ¿Podrán tus estudiantes resolver los seis misterios?
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ProfeCoins 5
5| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 6 - 14 años |
| Info. del archivo | pdf, 16 páginas, 2,87 MB |
🎃 LA CASA DE HALLOWEEN: CUENTO ILUSTRADO Y ACTIVIDADES
Una secuencia didáctica que integra lectura, comprensión y creación artística mediante un cuento de Halloween sobre la amistad y la ayuda.
Este recurso está pensado para trabajar con estudiantes con TEA y discapacidad intelectual, con apoyos visuales y distintas formas de participación: mirar, señalar, marcar, repasar, colorear, recortar y pegar.
📖 PRESENTACIÓN DEL TEXTO
El cuento, las consignas y las tarjetas de lectura global están escritos completamente en LETRA IMPRENTA MAYÚSCULA, con letras negras, gruesas y de tamaño grande sobre fondo claro. Esta presentación ofrece un contraste visual definido y está diseñada para apoyar el reconocimiento de palabras completas durante el trabajo de lectura global. Las ilustraciones permiten asociar las palabras con los personajes y objetos del cuento.
✂️ ¿QUÉ INCLUYE?
• Actividad previa a la lectura para anticipar el tema.
• Cuento ilustrado en seis láminas.
• Preguntas de comprensión con alternativas visuales.
• Secuencia temporal: PRIMERO, DESPUÉS y AL FINAL.
• Escritura punteada de palabras del cuento.
• Paisaje para colorear y completar con figuras recortables a color.
• Laberintos relacionados con la historia.
• Ticket de salida para reconocer un aprendizaje y expresar cómo se sintieron.
• Ocho tarjetas de lectura global.
• Palabras recortables para asociar con las imágenes.
• Cuento ilustrado en seis láminas.
• Preguntas de comprensión con alternativas visuales.
• Secuencia temporal: PRIMERO, DESPUÉS y AL FINAL.
• Escritura punteada de palabras del cuento.
• Paisaje para colorear y completar con figuras recortables a color.
• Laberintos relacionados con la historia.
• Ticket de salida para reconocer un aprendizaje y expresar cómo se sintieron.
• Ocho tarjetas de lectura global.
• Palabras recortables para asociar con las imágenes.
🖨️ FORMATO Y USO
PDF de 16 páginas listo para imprimir. Las tarjetas y palabras se encuentran al final como anexos para recortar y termolaminar.
Las actividades pueden distribuirse en distintas sesiones y adaptarse a las necesidades de apoyo de cada estudiante. Se pueden entregar las piezas previamente recortadas y aceptar respuestas mediante mirada, señalamiento o marcado.
¡Una propuesta para disfrutar Halloween mientras trabajamos comprensión, vocabulario, secuencias y motricidad fina!
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ProfeCoins 6
6| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 6 - 17 años |
| Info. del archivo | docx, 8 páginas, 15,5 MB |
✨📚 Transforma tus clases con material pedagógico visual, funcional y completamente adaptado para estudiantes de educación especial y talleres laborales. Estas guías fueron diseñadas para facilitar el aprendizaje mediante recetas paso a paso, apoyos visuales, lectura guiada, punteo, copia y actividades de metacognición que favorecen la comprensión, la autonomía y la participación activa.
Cada página está pensada para reducir la sobrecarga visual y aumentar la motivación de los estudiantes, utilizando letras grandes, imágenes claras y actividades estructuradas que ayudan a fortalecer habilidades de lectura, escritura, seguimiento de instrucciones y cocina funcional. Ideal para estudiantes autistas, jóvenes con necesidades educativas especiales y contextos de aprendizaje inclusivo.
💜 Más que una simple guía, este material entrega herramientas concretas para enseñar habilidades para la vida diaria de forma significativa, entretenida y accesible. Perfecto para docentes, educadores diferenciales y talleres laborales que buscan recursos modernos, atractivos y realmente efectivos dentro del aula.
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 10 |
| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 7 - 14 años |
| Info. del archivo | docx, 6 páginas, 12,4 MB |
Material educativo adaptado para estudiantes TEA, DI y TEA/DI, diseñado especialmente para trabajar la Seguridad Vial desde un enfoque funcional, visual e inclusivo. Las actividades favorecen el autocuidado, la prevención de riesgos y la autonomía comunitaria mediante apoyos visuales claros, secuencias estructuradas, escritura punteada y aprendizaje concreto, considerando las necesidades de estudiantes lectores y no lectores.
El recurso incluye actividades de “Sí debo hacer” y “No debo hacer”, secuencias para cruzar seguro, trabajo con semáforo, prevención de accidentes y reconocimiento de conductas seguras e inseguras en la vía pública. Todo el material fue creado con baja sobrecarga visual y lenguaje simple, facilitando la comprensión, la anticipación y la participación activa de estudiantes neurodivergentes en contextos escolares y laborales.
Ideal para Escuelas Especiales, PIE y niveles laborales, este material se encuentra listo para imprimir y aplicar en aula. Además, incorpora una propuesta de actividad práctica y concreta para realizar con los estudiantes, utilizando apoyos visuales, huellas, semáforo y paso peatonal, favoreciendo la participación activa, la generalización de aprendizajes y el desarrollo de habilidades funcionales para la vida diaria y comunitaria
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