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Sebastián Vallejos
Profesor de Lengua y Literatura
Chile
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Guía de trabajo: analizando un cuento latinoamericano
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5| Downloads count | 13 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 11 - 18 years |
| File information | pptx, 16 pages, 15.7 MB |
Material diseñado para utilizar en la unidad cero de segundo medio, por lo que también se puede emplear en la unidad cuatro de primero medio.
OA10: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, propaganda o crónicas, considerando: > Los propósitos explícitos e implícitos del texto. > Las estrategias de persuasión utilizadas en el texto (uso del humor, presencia de estereotipos, apelación a los sentimientos, etc.) y evaluándolas. > La veracidad y consistencia de la información. > Los efectos causados por recursos no lingüísticos presentes en el texto, como diseño, imágenes, disposición gráfica y efectos de audio. > Similitudes y diferencias en la forma en que distintas fuentes presentan un mismo hecho. > Qué elementos del texto influyen en las propias opiniones, percepción de sí mismo y opciones que tomamos
OA10: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, propaganda o crónicas, considerando: > Los propósitos explícitos e implícitos del texto. > Las estrategias de persuasión utilizadas en el texto (uso del humor, presencia de estereotipos, apelación a los sentimientos, etc.) y evaluándolas. > La veracidad y consistencia de la información. > Los efectos causados por recursos no lingüísticos presentes en el texto, como diseño, imágenes, disposición gráfica y efectos de audio. > Similitudes y diferencias en la forma en que distintas fuentes presentan un mismo hecho. > Qué elementos del texto influyen en las propias opiniones, percepción de sí mismo y opciones que tomamos
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5| Downloads count | 30 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | pptx, 16 pages, 15.9 MB |
Material diseñado para utilizar en la unidad cero de segundo medio, por lo que también se puede emplear en la unidad cuatro de primero medio.
OA10: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, propaganda o crónicas, considerando: > Los propósitos explícitos e implícitos del texto. > Las estrategias de persuasión utilizadas en el texto (uso del humor, presencia de estereotipos, apelación a los sentimientos, etc.) y evaluándolas. > La veracidad y consistencia de la información. > Los efectos causados por recursos no lingüísticos presentes en el texto, como diseño, imágenes, disposición gráfica y efectos de audio. > Similitudes y diferencias en la forma en que distintas fuentes presentan un mismo hecho. > Qué elementos del texto influyen en las propias opiniones, percepción de sí mismo y opciones que tomamos
OA10: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, propaganda o crónicas, considerando: > Los propósitos explícitos e implícitos del texto. > Las estrategias de persuasión utilizadas en el texto (uso del humor, presencia de estereotipos, apelación a los sentimientos, etc.) y evaluándolas. > La veracidad y consistencia de la información. > Los efectos causados por recursos no lingüísticos presentes en el texto, como diseño, imágenes, disposición gráfica y efectos de audio. > Similitudes y diferencias en la forma en que distintas fuentes presentan un mismo hecho. > Qué elementos del texto influyen en las propias opiniones, percepción de sí mismo y opciones que tomamos
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10| Downloads count | 80 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 14 - 18 years |
| File information | docx, 3 pages, 273 KB |
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Guía de trabajo que diseñé para trabajar con segundo medio, se enmarca dentro del OA7 de la unidad n°1. En ella se trabaja con el cuento "Es que somos muy pobres" de Juan Rulfo
OA 7
Leer y comprender cuentos latinoamericanos modernos y contemporáneos, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan.
OA 7
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