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Jocelyn Salinas - @profejocy1

Jocelyn Salinas

Profesora de Ciencias Naturales - Mención Química
Diplomado en Habilidades Sociales e Inserción Laboral
Magister en Convivencia Escolar y Ciudadanía.
Chile
Joined on 03 Apr, 2022
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Guía de trabajo: "NOMENCLATURA INORGANICA" Guía de trabajo: "NOMENCLATURA INORGANICA"
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Guía de trabajo: "NOMENCLATURA INORGANICA"

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nomenclatura inorganica quimica ciencias
Guía de trabajo: "NOMENCLATURA INORGANICA" (resumen, ejercicios y aplicación).

Aprendizaje(s) Esperado(s):  Conocer los distintos tipos de Nomenclatura y relacionarlos con la variedad de compuestos existentes. 

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Guía Resumen: “QUÍMICA 1° Medio” Guía Resumen: “QUÍMICA 1° Medio”
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Guía Resumen: “QUÍMICA 1° Medio”

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quimica ciencias resumen guia
Guía Resumen: “QUÍMICA 1° Medio”

El objetivo de la siguiente actividad es: Reconocen y recordar diversos tipos de ecuaciones químicas (como descomposición y combustión) en el entorno y en los seres vivos. 

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Guía de trabajo: QUIMICA INORGANICA – N. I (C. BINARIOS) EJERCICIOS Guía de trabajo: QUIMICA INORGANICA – N. I (C. BINARIOS) EJERCICIOS
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Guía de trabajo: QUIMICA INORGANICA – N. I (C. BINARIOS) EJERCICIOS

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nomenclatura inorganica estados oxidacion
Guía de trabajo: QUIMICA INORGANICA – N. I (C. BINARIOS) EJERCICIOS 

  • Nomenclatura inorgánica
    INDICADORES: Nombran compuestos de acuerdo con la Nomenclatura sistemática. Reconocen familias de compuestos binarios y ternarios. 

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Guía de “Enlaces Químicos” Guía de “Enlaces Químicos”
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Guía de “Enlaces Químicos”

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ciencias quimica enlace quimico
Guía resumen y aplicación de “Enlaces Químicos”

  • El objetivo de la siguiente actividad es: Relacionar las diferencias de electronegatividad de los elementos para formar enlaces y poder clasificarlos según estabilidad.

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Guía de trabajo: "NIVELACIÓN QUÍMICA: CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA"
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Guía de trabajo: "NIVELACIÓN QUÍMICA: CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA"

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ciencias quimica configuracion electronica
Guía de trabajo: "NIVELACIÓN QUÍMICA: CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA"

  •  El objetivo de esta actividad consiste en: Distinguir la organización de los electrones en cada uno de los niveles de energía de diversos átomos 

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Estructura de LEWIS (reglas del dueto y octeto). Estructura de LEWIS (reglas del dueto y octeto). Estructura de LEWIS (reglas del dueto y octeto).
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Estructura de LEWIS (reglas del dueto y octeto).

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enlace quimico estructura lewis dueto octeto quimica
Ppt complementario para introducir y nivelar a estudiantes de 1° medio en la asignatura de química, dónde se repasan de manera general conceptos claves.

  • Enlaces químicos  ---> Estructura de LEWIS  (reglas del dueto y octeto).


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¿Qué es un enlace Químico? ¿Qué es un enlace Químico? ¿Qué es un enlace Químico? ¿Qué es un enlace Químico?
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¿Qué es un enlace Químico?

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quimica segundo medio enlaces
Ppt complementario para introducir y nivelar a estudiantes de 1° medio en la asignatura de química, dónde se repasan de manera general conceptos claves.


  • Formación de enlaces Químicos ---> ¿Qué es un enlace Químico?

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Nivelación química 1° medio Nivelación química 1° medio Nivelación química 1° medio Nivelación química 1° medio
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Nivelación química 1° medio

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quimica nivelacion
Ppt complementario para introducir y nivelar a estudiantes de 1° medio en la asignatura de química, dónde se repasan de manera general conceptos claves.


  • Nivelación química 1° medio ----> Configuración electrónica y números cuánticos.


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GUIA APENDIZAJE ORIENTACION “MI IDENTIDAD” GUIA APENDIZAJE ORIENTACION “MI IDENTIDAD”
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GUIA APENDIZAJE ORIENTACION “MI IDENTIDAD”

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identidad orientacion guia actividad
GUIA APENDIZAJE ORIENTACION “MI IDENTIDAD”

OA 1: Construir en forma individual, representaciones positivas de sí mismos, incorporando sus características, motivaciones, intereses y capacidades, considerando las experiencias de cambio asociadas a la pubertad y la adolescencia.

OAT: Demostrar un alto aprecio a su persona, respeto a los demás y adquirir un trato respetuoso y cortes.

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Las Emociones son los motores con que nos movemos Las Emociones son los motores con que nos movemos Las Emociones son los motores con que nos movemos
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Las Emociones son los motores con que nos movemos

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desarrollo personal integral emociones autoestima orientacion
Taller de Desarrollo personal integral: El objetivo de este taller es promover el autoconocimiento identificando las distintas dimensiones humanas, para el logro del desarrollo integral del individuo.

Sesión n°2: Las Emociones son los motores  con que nos movemos

Objetivo: Conocer diversos tipos de emociones relacionadas a situaciones  especificas en su vida cotidiana.

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