María Paz Núñez Silva

Recurso imprimible diseñado para acompañar a los niños y niñas durante su semana de receso de Fiestas Patrias, invitándolos a disfrutar de actividades entretenidas, familiares y relacionadas con nuestras tradiciones chilenas.

El checklist incluye 15 desafíos que pueden realizar en casa o junto a sus familias, como elevar un volantín, participar en una carrera de sacos, bailar cueca, jugar juegos tradicionales, visitar un parque, preparar una comida típica, cantar, jugar a tirar la cuerda, soplar un remolino, entre otros.

La dinámica es sencilla: los niños marcan cada desafío que logran realizar y, al finalizar, cuentan cuántas actividades completaron. Además, cuentan con un espacio para dibujar la actividad que más les gustó. 

Una propuesta pensada para promover el juego, la participación familiar, el movimiento y la valoración de nuestras tradiciones, de una manera lúdica y significativa durante las Fiestas Patrias.

Recurso de apoyo para fortalecer la lectura inicial, pensado para realizar prácticas breves y progresivas con estudiantes que se encuentran en proceso de adquisición de la lectura.

El material permite trabajar de manera secuenciada:

🔤 Consonantes
🔡 Sílabas directas
📝 Palabras
📖 Oraciones breves

La propuesta sigue una progresión de lectura, avanzando desde el reconocimiento y lectura de sílabas hacia palabras y oraciones sencillas. Incluye diferentes grafemas y sus respectivas combinaciones silábicas para favorecer la práctica y automatización de la lectura. 

Es un recurso que puede utilizarse para:

✨ Práctica diaria de lectura.
 ✨ Refuerzo individual o en pequeños grupos.
 ✨ Apoyo durante el proceso de adquisición lectora.
 ✨ Actividades de repaso en aula o en el hogar.

Este cuadernillo didáctico está diseñado para acompañar y consolidar la lectoescritura inicial en estudiantes de 1° Básico. Contiene un conjunto completo de 30 fichas de lectura graduadas que siguen la secuencia fonética del programa Primero Lee, abarcando desde fonemas básicos hasta combinaciones complejas y consonantes poco frecuentes.

Recurso pedagógico diseñado para fortalecer la lectoescritura inicial bajo el enfoque del método Primero LEE. A través de 24 fichas coleccionables de animales como el loro, el mono, la serpiente y el dinosaurio, el estudiante trabaja de forma sistemática la conciencia fonológica y el reconocimiento de grafemas. 

El objetivo principal es lograr la asociación fonema-grafema mediante el trazado caligráfico de la consonante y su unión con las vocales para formar sílabas. El material fomenta la discriminación auditiva al vincular cada sílaba con imágenes de sonidos iniciales específicos.

Dinámica de uso: El estudiante realiza el trazo guiado de las letras, escribe la sílaba correspondiente en los recuadros y colorea las ilustraciones. Finalmente, al recortar y unir los bordes del animal, la ficha se transforma en un material manipulativo que el niño puede abrir y cerrar para "descubrir" el aprendizaje, facilitando la memorización de forma lúdica y motriz.

El siguiente recurso consiste en un formato de carta para el viejito Pascuero, con el fin de plantearles una actividad atractiva a los niños.
Refuerza la escritura y para finalizar, pueden dibujar lo que deseen.

 El siguiente recurso corresponde a un mantel de actividades diseñado para el nivel de Educación Parvularia, con la temática de Halloween. Este material propone una serie de actividades lúdico-cognitivas que favorecen el desarrollo de diversas habilidades, tales como encontrar las diferencias, unir puntos siguiendo la secuencia numérica, realizar el conteo de sílabas, resolver un laberinto y efectuar trazos que fortalecen la motricidad fina y la atención. 

La siguiente evaluación psicopedagógica de Matemática para Primero Básico mide el manejo de números y operaciones, con un puntaje total de 42 puntos y siete ítems:

La siguiente evaluación psicopedagógica de Lenguaje y Comunicación para Primero Básico mide la lectura de palabras aisladas y en contexto (OA 04), la comprensión de textos simples (OA 10) y la escritura de palabras (OA 13). 
Consta de cuatro ítems y un puntaje total de 30 puntos:

La evaluación trabaja con las consonantes L, M, S, P, D, N, T, F, C, Q, R, G, B, J, V, H, el nexo “y” y el dígrafo “ll”.

 El siguiente recurso contiene 10 adivinanzas inspiradas en personajes clásicos de Halloween.
 Se presenta en dos versiones complementarias: una en la que los estudiantes deben leer y marcar el personaje correcto, y otra en la que deben leer y colorear al personaje mencionado.
 Este material busca promover la comprensión lectora, la atención y la asociación entre texto e imagen, mediante una propuesta lúdica y motivadora. 

 El presente cuadernillo está conformado por 11 actividades contextualizadas en la temática de Halloween, orientadas al desarrollo de habilidades fonológicas, tales como la segmentación silábica, la identificación de sonidos vocálicos iniciales y finales, el reconocimiento de sílabas iniciales y la asociación de rimas.
 Estas actividades están diseñadas para favorecer el fortalecimiento de la conciencia fonológica en estudiantes de educación inicial y primer ciclo básico, promoviendo el aprendizaje a través de experiencias lúdicas y significativas.