María Jesús Rodríguez

¡Hola! Esta presentación consta de varias imágenes e instrucciones para que los y las estudiantes puedan trabajar la escritura creativa en segundo básico. ¡Espero que les sirva!
OA 13: Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos, cuentos, etc.) que tengan inicio, desarrollo y desenlace.

¡Hola! Esta presentación consta de muchas clases orientadas a estudiantes de segundo básico, y tienen como propósito introducir y trabajar los grupos consonánticos.

Las actividades se desarrollan de forma lúdica e interactiva, utilizando juegos como aplaudir o saltar al escuchar palabras que contienen estos grupos consonánticos, lo que permite reforzar la identificación auditiva y la lectura de palabras. 
¡Espero que te sirva!

¡Hola! ¿Cómo están? Les comparto esta presentación para trabajar el objetivo de Lenguaje de 2° básico:

OA 10: Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos, entre otros), para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión.

A través de este material podrán reconocer y comprender textos no literarios, especialmente el artículo informativo, identificando sus características, propósito e información relevante.

Espero que les sirva para reforzar los aprendizajes trabajados en clases. 

¡Hola! ¿Cómo están? Les comparto esta presentación para trabajar el objetivo de Lenguaje de 2° básico:

OA 10: Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos, entre otros), para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión.

A través de este material podrán reconocer y comprender textos no literarios, especialmente el afiche, identificando sus características, propósito e información relevante.

Espero que les sirva para reforzar los aprendizajes trabajados en clases. 

¡Hola! Esta presentación consta de dos clases orientadas a estudiantes de segundo básico, y tienen como propósito introducir y trabajar los grupos consonánticos PL y PR. 

Las actividades se desarrollan de forma lúdica e interactiva, utilizando juegos como aplaudir o saltar al escuchar palabras que contienen estos grupos consonánticos, lo que permite reforzar la identificación auditiva y la lectura de palabras. 
¡Espero que te sirva!

¡Hola! 
La presentación aborda el cuento y sus elementos principales para estudiantes de segundo básico. Se trabajan tres aspectos: los personajes y sus características, la secuencia de acciones en una historia y los sentimientos de los personajes. A través de adivinanzas, lectura de cuentos y actividades creativas, los estudiantes identifican personajes, ordenan hechos y reconocen emociones en los cuentos. 
¡Espero que te sirva!

¡Hola!
A continuación, les dejo esta actividad para trabajar en Lenguaje y Comunicación el uso de la C - S y Z. Trabajé esta guía con 5to básico y funcionó muy bien, la fui complementando con lo aprendido en clases y con juegos didácticos.

Hola, 
A continuación, les dejo un ticket de entrada para evaluar cuánto aprendieron acerca de la información explícita e implícita. Luego de haber aprendido el contenido, la siguiente clase a modo de activación de conocimientos previos les entregué este material y funcionó perfecto. 
¡Espero que te sirva!

¡Hola!
A continuación les dejo estas etiquetas que pueden servir para pegar en cajas para organizar cosas en la sala. 
A mi me han servido muchísimo para guardar guías, comunicaciones, para pegar en la caja de las cosas perdidas, etc.
¡Espero que les sirva!

¡Hola a todos y a todas!
¿Cómo están? A continuación, te dejo una presentación con clases que abordan el siguiente objetivo: 
LE05 OA 03: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas, mitos, novelas, historietas, entre otros.
¡Espero que les sirva!