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“Género Lírico: Tipos de Amor y Elementos del Género” – 8° básico
Precio: 
Gratis!
Macarena Orellana
Chile
Se unió el 07 ago, 2021
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Gratis!| Cantidad descargas | 8 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 12 - 14 años |
| Info. del archivo | docx, 1 páginas, 25,7 KB |
Esta guía de estudio está diseñada especialmente para estudiantes de 8° básico, con el objetivo de reforzar el aprendizaje del género lírico a través del análisis de poemas representativos y el reconocimiento de los distintos tipos de amor.
📌 A través del poema “Duérmete, mi niño” de la autora chilena Gabriela Mistral, los estudiantes desarrollan habilidades para identificar los principales elementos del género lírico:
- Hablante lírico
- Objeto lírico
- Motivo lírico
- Temple de ánimo
- Actitud lírica
- Tipo de amor (en este caso, amor maternal)
🧠 El formato de preguntas abiertas permite una comprensión profunda y reflexiva del poema, fomentando la interpretación personal y la conexión emocional con el texto. Además, el lenguaje es accesible y adecuado al nivel, lo que facilita su uso en clases, tareas o reforzamientos.
✅ Incluye:
- Poema completo de Gabriela Mistral
- Actividades de análisis guiado
- Foco en los tipos de amor y la emoción en la poesía
- Diseño claro, imprimible y editable (formato .docx)
🎯 Ideal para:
- Preparación de pruebas
- Talleres de lectura y poesía
- Actividades de comprensión lírica en clases
- Trabajo autónomo o con apoyo familiar
ProfeCoins 10
10| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 12 - 14 años |
| Info. del archivo | docx, 2 páginas, 26 KB |
Esta guía práctica está pensada para que los estudiantes de octavo básico se preparen de manera autónoma y significativa para su evaluación de género lírico. Mediante el análisis de dos poemas completos de autores chilenos reconocidos —Gabriela Mistral y Pablo Neruda— los estudiantes ejercitan la identificación de los elementos fundamentales del género lírico:
- Hablante lírico
- Objeto lírico
- Motivo lírico
- Temple de ánimo
- Actitud lírica
- Tipo de amor expresado
Metodología clara y guiada: Cada poema viene acompañado de una batería de preguntas directas que permiten analizar con precisión cada componente, fortaleciendo la comprensión poética y preparando al estudiante para evaluaciones escritas u orales.
Ideal para trabajar en clases o en casa, esta guía permite desarrollar habilidades interpretativas y reflexivas, a partir de textos auténticos que conectan emocionalmente con los estudiantes.
Incluye:
Incluye:
- Poema completo “Duérmete, mi niño” de Gabriela Mistral (amor maternal)
- Poema completo “Te recuerdo como eras…” de Pablo Neruda (amor nostálgico)
- Preguntas de análisis directo por poema
- Enfoque curricular y lenguaje claro
🎯 Recurso perfecto para reforzamiento, preparación de pruebas, talleres de poesía o lectura complementaria.
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ProfeCoins 10
10| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 12 - 14 años |
| Info. del archivo | docx, 3 páginas, 27,3 KB |
Esta guía didáctica está diseñada especialmente para preparar a estudiantes de 8° año básico en el reconocimiento y análisis de los elementos del género lírico: hablante lírico, objeto, motivo, temple de ánimo y actitud lírica. Además, permite identificar distintos tipos de amor presentes en textos poéticos, tales como el amor romántico, filial, idealizado, propio y no correspondido.
Incluye 5 poemas completos de autores reconocidos, seleccionados por su claridad, cercanía temática y riqueza expresiva. Cada poema está acompañado de una tabla de análisis guiado que invita al estudiante a reflexionar e interpretar con autonomía.
✅ Incluye:
- Objetivos claros y alineados al currículo nacional.
- Poemas de Mario Benedetti, Elvira Sastre, Gustavo Adolfo Bécquer y Rosario Castellanos.
- Actividad de análisis guiado por poema.
- Formato imprimible y editable (.docx).
- Ideal para repasar antes de una evaluación o trabajar en clases de forma autónoma.
Recomendado para:
- Profesores que desean reforzar habilidades de análisis poético.
- Estudiantes que se preparan para una evaluación del género lírico.
- Apoyo escolar o reforzamiento en casa.
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Gratis!| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 11 - 12 años |
| Info. del archivo | docx, 1 páginas, 26,2 KB |
Este recurso pedagógico está diseñado para evaluar de manera efectiva los aprendizajes clave en la asignatura de Lengua y Literatura, específicamente en el contenido de elementos del proceso comunicativo y funciones del lenguaje, conforme a los objetivos de aprendizaje del currículum nacional para 7° básico, Preguntas alineadas con los siguientes objetivos:
- Reconocer los elementos del modelo de la comunicación en distintas situaciones de la vida cotidiana.
- Identificar la función del lenguaje predominante en diversos enunciados.
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ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 12 - 14 años |
| Info. del archivo | docx, 4 páginas, 27,4 KB |
Guia de Lenguaje y Literatura para 8° básico, centrada en los tipos de amor y los elementos del género lírico, de acuerdo con los contenidos trabajados. Está estructurada para aplicar en una clase de 45 a 60 minutos y considera distintos niveles de habilidades cognitivas. - Reconocer distintos tipos de amor presentes en textos literarios.
- Identificar los elementos del género lírico en poemas.
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ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 12 - 14 años |
| Info. del archivo | docx, 4 páginas, 27,8 KB |
- Reconocer distintos tipos de amor presentes en textos literarios.
- Identificar los elementos del género lírico en poemas.
Ítems de selección múltiple
Desarrollo con análisis de fragmento
Aplicación con fragmentos de poemas para identificar tipos de amor
Análisis de un poema completo de Gabriela Mistral con preguntas sobre los elementos del género lírico y el tipo de amor.
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25| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 11 - 16 años |
| Info. del archivo | docx, 2 páginas, 1,1 MB |
Esta guía presenta una sección práctica donde usted podrá profundizar el viaje del héroe y sus diferentes etapas.
Se sugiere leer o ver La Odisea y luego los estudiantes identifiquen las 12 etapas, ordenado la secuencia adecuadamente
Se sugiere leer o ver La Odisea y luego los estudiantes identifiquen las 12 etapas, ordenado la secuencia adecuadamente
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30| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 11 - 16 años |
| Info. del archivo | docx, 4 páginas, 1,12 MB |
Leer y comprender un texto sobre el viaje del héroe y las etapas que este tiene.
Comprender el viaje del héroe y sus diferentes etapas.
Esta guía presenta una sección teórica y práctica donde usted podrá profundizar en un elemento fundamental del género narrativo: el viaje del héroe y sus diferentes etapas.
Comprender el viaje del héroe y sus diferentes etapas.
Esta guía presenta una sección teórica y práctica donde usted podrá profundizar en un elemento fundamental del género narrativo: el viaje del héroe y sus diferentes etapas.
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15| Cantidad descargas | 4 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 11 - 14 años |
| Info. del archivo | pptx, 10 páginas, 2,04 MB |
Lengua y Literatura, séptimo año básico
power point con definición y actividades para identificar características de un superhéroe
Comprender el concepto de superhéroe, identificando sus características para inventar el perfil de uno.
power point con definición y actividades para identificar características de un superhéroe
Comprender el concepto de superhéroe, identificando sus características para inventar el perfil de uno.
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ProfeCoins 15
15| Cantidad descargas | 5 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 11 - 14 años |
| Info. del archivo | pptx, 13 páginas, 4,19 MB |
Lengua y Literatura Séptimo año básico
Power point para comprender concepto de Héroe
Objetivo de la clase: Comprender el concepto de héroe, identificando sus características para reflexionar sobre su importancia en distintas épocas.
Power point para comprender concepto de Héroe
Objetivo de la clase: Comprender el concepto de héroe, identificando sus características para reflexionar sobre su importancia en distintas épocas.
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