María Francisca Cruces

Este recurso corresponde a una clase completa de raíces, que incluye definiciones, ejemplos, partes, propiedades y procedimientos.
Puede ser planificada para más de una clase si es que el contenido es nuevo para los estudiantes. Si ya es conocido por los estudiantes puede servir como una clase de repaso con todos los elementos relacionados a las raíces.

Esta actividad tiene por objetivo graficar una función cuadrática.
Para ello, primero el docente debe plantear la función y el estudiante debe completar todos los elementos necesarios antes de graficar:

Cada uno de estos elementos lleva consigo su descripción y fórmula correspondiente para que los estudiantes puedan completarlos con los datos de la función asignada.
Una vez que tienen los resultados de todos los elementos, se presenta un plano cartesiano para que puedan graficar.

Este recurso es la presentación de una clase de "Relaciones métricas dentro de la circunferencia", el cual considera los siguientes puntos:

De acuerdo a la planificación de cada docente, puede ser utilizado para más de una clase, teniendo en cuenta que este recurso solo tiene el contenido y ejemplos de ejercicios, no la actividad principal para los estudiantes.

Este recurso es una guía de trabajo que presenta tanto contenido como ejercicios de relaciones métricas de una circunferencia, específicamente, los teoremas de las cuerdas, secantes y tangente/secante.

Durante la guía, los estudiantes deberán:

El objetivo de este recurso es que los estudiantes puedan aplicar los Teoremas aprendidos y sean capaces de establecer razones y proporciones.
Para lo anterior, la guía está dividida por secciones:

Cada uno de estos contenidos aparece definido y explicado, para que el estudiante pueda comprenderlo y luego aplicarlo.
A medida que los estudiantes avancen con la lectura del contenido, deberán realizar ejercicios y problemas, tanto de desarrollo como de alternativas, que contiene la guía.

Este recurso consiste en una guía de síntesis que contiene dos materias: El cono y la homotecia.
La guía tiene una sección con conceptos, definiciones y fórmulas tanto de el cono como de la homotecia, que los estudiantes deben comprender para poder realizar los ejercicios.
Luego, se presentan distintos ítems de ejercicios, tablas y problemas para que los estudiantes apliquen lo aprendido.
Si necesitas la guía con los contenidos por separado, es decir, solo del cono o solo de homotecia, escríbeme y la edito para enviártela.

Este material lo utilicé para que los estudiantes analizaran una obra dramática. En mi caso, el curso vio una obra de teatro y utilizaron este recurso para registrar todos los elementos relevantes que considera el género dramático. 
Por lo anterior, es que los estudiantes deberán completar los recuadros con:

El recurso sirve tanto para analizar una obra dramática como para analizar la lectura de un texto dramático, por eso el título del documento.

El objetivo de esta guía es "Resolver sistemas de ecuaciones lineales (2 x 2), mediante representaciones simbólicas y de manera manual." Por lo tanto, este recurso contiene procedimientos y ejemplos de los distintos Métodos de Resolución para los Sistemas de ecuaciones, específicamente:

Lo anterior, con el fin de que el/la estudiante pueda aprender los métodos y luego pueda aplicarlos en los distintos ejercicios que incluye la guía.

Los ejercicios se clasifican por página según el Método de resolución trabajado, y en la página final aparecen ejercicios variados para que apliquen el método que más apropiado les parezca.

Si te gustó este recurso agradecería que pusieras un corazón y/o comentaras.

El objetivo de esta guía es APLICAR LOS PRODUCTOS NOTABLES DE MANERA SIMBÓLICA. Por lo tanto, este recurso contiene conceptos, definiciones, procedimientos y ejemplos de distintos Productos Notables, con el fin de que el/la estudiante pueda aprender el sistema de resolución de cada uno y luego pueda aplicarlos en los distintos ejercicios que incluye la guía.

Los ejercicios se clasifican por página según el producto notable trabajado, y en la página final aparecen ejercicios variados para que logren identificar el producto notable y apliquen el procedimiento que corresponda.

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