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GA,GO Y GU
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Leslie AG
Soy Profesora de Educación General Básica 👩🏫.
Licenciada en educación.
Hoy en día estoy a cargo de un primero básico en la región de Antofagasta, Chile.
Llevo aproximadamente 13 años ejerciendo en esta bella profesión, donde día a día se aprende de nuestros alumnos y pares.
Saludos!
Licenciada en educación.
Hoy en día estoy a cargo de un primero básico en la región de Antofagasta, Chile.
Llevo aproximadamente 13 años ejerciendo en esta bella profesión, donde día a día se aprende de nuestros alumnos y pares.
Saludos!
Chile
Joined on 18 Jun, 2021
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PRUEBA DE CONSONANTES M,P,L y S
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Repaso de letras M,P y L
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Zonas naturales de Chile
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ProfeCoins 5
5| Downloads count | 16 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 6 - 7 years |
| File information | pptx, 32 pages, 11.7 MB |
| Comments count | 1 |
En este PPT encontraran actividades para reforzar vocales y otras consonantes. También diversos tipos de textos como poemas, cuentos y adivinanzas.
Se puede dividir y editar para dos clases.
Objetivo de aprendizaje:
Se puede dividir y editar para dos clases.
Objetivo de aprendizaje:
1.Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un propósito.
2.Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito.
3. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
4. Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de las correspondencias letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o [...].
13. Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.
17. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto.
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5| Downloads count | 13 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 6 - 7 years |
| File information | pptx, 16 pages, 9.07 MB |
| Comments count | 1 |
Con el siguiente ppt podrán trabajar los siguientes contenidos:
Reconocimiento y correspondencia de fonografema Qu.
Reconocimiento y correspondencia de fonografema Qu.
Lectura comprensiva de textos breves y significativos.
Objetivos:
1) Establecer la relación entre fonema y grafema de la consonante Q.
2) Leer palabras que contienen una o más vocales y las consonantes en estudio.
3) Escribir la nueva letra en estudio con distintas combinaciones.
4) Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explicita e implícita, respondiendo preguntas simples oralmente sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo y por qué.
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5| Downloads count | 93 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 6 - 7 years |
| File information | docx, 4 pages, 705 KB |
| Comments count | 3 |
COLEGAS COMPARTO CON USTEDES,ELABORACION PROPIA DE
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN /PRIMEROS BÁSICOS
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN /PRIMEROS BÁSICOS
UNIDAD 1: “Comenzando a leer y escribir”
Los Objetivos a evaluar son:
- Reconocer e identificar vocales y consonantes m,p,l,s,t. - Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de las correspondencias letra-sonido en diferentes combinaciones.
Los Objetivos a evaluar son:
- Reconocer e identificar vocales y consonantes m,p,l,s,t. - Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de las correspondencias letra-sonido en diferentes combinaciones.
- Comprender textos leídos.
Es en Word completamente editable.
Espero que sea de gran utilidad.
Es en Word completamente editable.
Espero que sea de gran utilidad.
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5| Downloads count | 5 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 6 - 7 years |
| File information | pptx, 37 pages, 12.2 MB |
El recurso consta de tres clases de Lenguaje y comunicación para primero básico.
Sus objetivos son:
Conocer la consonante S.
Leer palabras que contengan la consonante S.
Escribir palabras u oraciones que contengan la consonante en estudio.
Comprensión auditiva de la consonante.
Sus objetivos son:
Conocer la consonante S.
Leer palabras que contengan la consonante S.
Escribir palabras u oraciones que contengan la consonante en estudio.
Comprensión auditiva de la consonante.
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5| Downloads count | 29 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 5 - 7 years |
| File information | pptx, 27 pages, 10.6 MB |
| Comments count | 1 |
En la siguiente presentación encontraran tres clases para
Reforzar las consonantes m,p y l.
Reforzar combinaciones vocálicas.
Ejercitar lectura y escritura.
Esta pensada para utilizarse en primero básico principalmente
Reforzar las consonantes m,p y l.
Reforzar combinaciones vocálicas.
Ejercitar lectura y escritura.
Esta pensada para utilizarse en primero básico principalmente
María Eugenia Varas González
maria.eugenia.varas.g
Hola, muchas gracias por presentar este recurso, de mucha ayuda para las alumnas
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5| Downloads count | 15 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 6 - 7 years |
| File information | pptx, 20 pages, 8.55 MB |
El siguiente recurso fue elaborado para enseñar la consonante J en lección Matte
y sus objetivos son:
1) Establecer la relación entre fonema y grafema de la consonante j.
y sus objetivos son:
1) Establecer la relación entre fonema y grafema de la consonante j.
2) Reproducir según modelo la consonante j.
3)Escribir sílabas con la consonante en estudio.
4) Leer palabras que contienen una o más vocales y las consonantes en estudio (p, m, n, l, d, s, t, r, b, j)
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5| Downloads count | 19 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 9 - 11 years |
| File information | docx, 4 pages, 417 KB |
La siguiente evaluación corresponde a la asignatura de Historia y geografía de quinto año básico.
Objetivos: - Ubicar y reconocer las características generales que presentan las grandes zonas naturales de nuestro país.
Objetivos: - Ubicar y reconocer las características generales que presentan las grandes zonas naturales de nuestro país.
Ubicar y reconocer las características que presenta el relieve de nuestro país en cada zona natural.
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gracias!