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Conciencia fonológica fonema m inicial
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lafonoeducacional
Chile
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5| Downloads count | 6 |
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| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | pptx, 26 pages, 3.68 MB |
Las personas suelen pensar que aprender a leer comienza con aprender a pronunciar las letras. Pero la mayoría de los niños pequeños se están preparando para leer mucho antes de entender que las letras representan sonidos. Empiezan por adquirir una habilidad del lenguaje llamada conciencia fonológica.
La conciencia fonológica es la base de la lectura. Permite que las personas reconozcan y utilicen los sonidos del lenguaje hablado. Esto incluye:
- Escoger palabras que riman.
- Contar el número de sílabas que tiene una palabra.
- Reconocer la repetición de sonidos (“Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal”).
Los preescolares suelen incluir este tipo de juego del lenguaje, canciones, rimas e historias en sus actividades diarias. Con el tiempo, los niños empiezan a inventar sus propias rimas y a separar las palabras en sílabas o sonidos individuales.
La mayoría de los niños adquieren la conciencia fonológica de forma natural. Sin embargo, tener dificultad con esta habilidad puede ser una señal de un problema con la lectura como la dislexia. Los niños que tienen dislexia pueden necesita ayuda adicional para aprender a reconocer y usar los sonidos de las palabras.
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5| Downloads count | 7 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | pptx, 17 pages, 1.09 MB |
La conciencia fonológica es la base de la lectura. Permite que las personas reconozcan y utilicen los sonidos del lenguaje hablado. Esto incluye:
- Escoger palabras que riman.
- Contar el número de sílabas que tiene una palabra.
- Reconocer la repetición de sonidos (“Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal”).
Los preescolares suelen incluir este tipo de juego del lenguaje, canciones, rimas e historias en sus actividades diarias. Con el tiempo, los niños empiezan a inventar sus propias rimas y a separar las palabras en sílabas o sonidos individuales.
La mayoría de los niños adquieren la conciencia fonológica de forma natural. Sin embargo, tener dificultad con esta habilidad puede ser una señal de un problema con la lectura como la dislexia. Los niños que tienen dislexia pueden necesita ayuda adicional para aprender a reconocer y usar los sonidos de las palabras.
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5| Downloads count | 5 |
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| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 12 pages, 2.59 MB |
El trabajo y la imitación de las onomatopeyas son herramienta muy útil para estimular el lenguaje de los niñ@s, porque se ejercitan los órganos implicados en el habla mientras se divierten y juegan. Es una actividad que se adapta perfectamente a dinámicas de grupo dentro de nuestras aulas y salones.
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| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 14 pages, 1.41 MB |
Un pictograma es un signo claro y esquemático que representa un objeto real, figura o concepto. Sintetiza un mensaje que puede señalar o informar sobrepasando la barrera de las lenguas.
El trabajo y la imitación de las onomatopeyas son herramienta muy útil para estimular el lenguaje de los niñ@s, porque se ejercitan los órganos implicados en el habla mientras se divierten y juegan. Es una actividad que se adapta perfectamente a dinámicas de grupo dentro de nuestras aulas y salones.
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| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | pptx, 4 pages, 3.7 MB |
objetivo de desarrollar la conciencia fonológica del fonema /c/
Conciencia silábica: Es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra. Conciencia silábica: Es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra. Conciencia silábica: Es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra. Conciencia silábica: Es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra.
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| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | pptx, 4 pages, 3.97 MB |
- Conciencia silábica: Es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra.
objetivo de desarrollar la conciencia fonológica , objet, objetivo de desarrollar la conciencia fonológica ivo de desarrollar la conciencia fonológica
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