Esta presentación apoya una clase enfocada principalmente en los fósiles. Incluye una actividad inicial, e información sobre qué son los fósiles, un vídeo de cómo se forman y cómo se clasifican. Además, incluye actividades para ir trabajando a lo largo de la clase. 

Este recurso corresponde a una presentación que se utilizó en una clase introductoria sobre la célula. Está pensada para estudiantes de octavo año básico (13 años), sin embargo también se puede utilizar con estudiantes más jóvenes. Incluye una actividad inicial, conceptos generales sobre la célula y también el apoyo del descubrimiento del microscopio y los tipos de microscopio para poder estudiarla. 

Este recurso corresponde a una presentación utilizada en una clase introductoria al concepto de cambio climático. Incluye una actividad inicial que involucra un vídeo y una reflexión en torno al tema y apoyo conceptual en torno a la temática. 

Esta presentación busca apoyar una clase enfocada en el sistema reproductor femenino. Está pensada para estudiantes de sexto año básico (entre 11 y 12 años). Incluye una actividad inicial, y una actividad final. También se presenta un wordwall al final de la presentación para reforzar lo aprendido. 

Este recurso corresponde a una presentación que apoya una clase enfocada en la dimensión biológica de la sexualidad. Está diseñada para estudiantes entre 11 y 12 años e incluye una actividad inicial, un vídeo y una actividad final que permite sintetizar lo trabajado. 

Esta presentación permite apoyar una clase enfocada en la temática de la teoría celular, ya que, permite comenzar con una actividad inicial introductoria y conocer todos los acontecimientos que aportaron al desarrollo de la teoría.

Esta presentación está pensado para comenzar a trabajar en la asignatura de biología con la unidad de biodiversidad y evolución. Incluye una actividad de inicio y una actividad final, así como también un desarrollo conceptual que permite a los estudiantes comenzar a familiarizarse con estos conceptos. 

Esta presentación es un apoyo al desarrollo de una actividad experimental enfocada en lograr que una pelota levite. La presentación incluye actividades para que los estudiantes propongan hipótesis y también puedan llevar a cabo el desafío que se les propone. 

Esta presentación corresponde a una clase enfocada en las unidades físicas de concentración. Incluye actividades para el inicio, el desarrollo y el cierre de la clase, así como también, diversos ejercicios para que puedan ser resueltos con los y las estudiantes. 

Esta guía de trabajo apoya el desarrollo de una actividad experimental enfocada en la comprobación de la ley de conservación de la masa. Incluye el procedimiento experimental y también preguntas guía que apoyan el posterior análisis de resultados.