Presentación creada para el 2° Congreso de Experimentalidad Pedagógico-Curricular organizado por la Universidad Metropolitana de las ciencias de la Educación UMCE y la Universidad de Chile UCH, en la que se aborda una aproximación teórica-practica hacia el desarrollo de competencias digitales desde la asignatura de Educación Física.

La experiencia se desarrolla en un Colegio privado del sur de Chile, en donde se interviene a través de la utilización de la plataforma española Planet.Training/es el diseño y creación de diferentes juegos y ejercicios, aplicados en un taller de actividades curriculares de libre elección (ACLE).

Estudio de Lateralidad es una investigación realizada a través de la Universidad de Playa Ancha, en dónde se aplicó el Test de Harris (1961) adaptado por Piqc y Vayer (1997) a 575 estudiantes entre los 8 y 9 años de edad, pertenecientes a 3° y 4° básico de colegios particulares, subvencionados y municipales de la ciudad de Playa Ancha.

Evaluación del Saque en Vóleibol a través de la dirección del saque paralelo y diagonal.

Actividad realizada con jugadores de 15 y 16 años del Club Deportivo Alemán de Concepción, adaptable a cualquier categoría y proceso.

Diseño realizado en la plataforma planet.training/es

Evaluación de Fundamentos Básicos del Vóleibol a través del control de balón de trayectorias cortas y largas.

Actividad realizada con jugadores de 15 y 16 años del Club Deportivo Alemán de Concepción, adaptable a cualquier categoría y proceso.

Diseño realizado en la plataforma planet.training/es

Poster de la investigación "Desarrollo y Comprensión del Pensamiento Táctico" presentada en el 1° Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile, en la que se presentan diferentes cifras en relación al estudio realizado.

La experiencia se desarrolla en una Escuela del sistema público de Chile, en dónde se interviene a través de tres actividades lúdico-comprensivas: Komikan, Pinta Color y Juego Cuadrado.

Presentación creada para el Congreso de Experimentalidad Pedagógico-Curricular organizado por la Universidad Metropolitana de las ciencias de la Educación UMCE y la Universidad de Chile UCH, en la que se aborda una aproximación teórica-practica hacia el desarrollo del pensamiento táctico en edades tempranas.

La experiencia se desarrolla en una Escuela del sistema público de Chile, en dónde se interviene a través de tres actividades lúdico-comprensivas: Komikan, Pinta Color y Juego Cuadrado.

Rutina con una serie de ejercicios para los distintos segmentos corporales a través ejercicios isométricos.

Estos ejercicios se caracterizan por ser un tipo de contracción en donde se genera una tensión constante, manteniendo las fibras musculares del mismo tamaño, es decir, no se acortan ni se estiran al realizar una postura corporal fija. Existiendo de dos tipos: 

Activos: Cuando ejercemos fuerza sobre algo o bien, cuando se ejecuta el movimiento de un segmento corporal. 

Pasivos: Cuando únicamente resistimos el peso, manteniendo una posición fija. 

Guía orientada a la creación del juego Emboque, desarrollando la coordinación oculomanual y creatividad en los y las estudiantes.

El origen de este juego esta emparentado con el juego de bolita, bolos y bochas, lo prueba ya que en la mayoría de los países conserva el derivado de bolos, “boliche”. Denominación:  Argentina, “Balero”, “Boliche”; Bolivia, “Choca”; Brasil, “BiIboque”; Colombia, “Boliche”; Costa Rica, “‘Boliche”; Cuba, “Hoyuelo”; Chile, “Emboque”; Ecuador, ‘‘Balero”; Paraguay, “Balero”, “Bolero”; Peru’, “Balero”, “Boliche”; Puerto Rico, “Boliche”; Venezuela, “Boliche”, “Coca”, España, “Boliche”, “Bolitz” (Cataluña), Portugal, “Bolicho”.

 

Bibliografía: Oreste, Plath. Aproximación Histórica – Folklórica de los juegos en Chile. Ritmos, mitos y tradiciones. Editorial Nascimiento. Santiago, 1986.

A continuación, se presenta la guía "Creación Balance" en donde a partir de una serie de materiales los y las estudiantes deben crear su propia tabla de equilibrio.

¿Qué es un Balance?

 

Una balance o tabla de equilibrio es un aparato de gimnasia funcional formado generalmente por dos piezas: una tabla que puede ser de diferentes medidas y formas, y un rodillo cilíndrico, con el que podemos entrenar y mejorar nuestro equilibrio y propiocepción.