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Corita Hernández - @corita.hernandez

Corita Hernández

Profesora de Lenguaje y Comunicación.
Chile
Joined on 21 Mar, 2023
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Ficha de Lectura
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Ficha de Lectura

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lenguaje ficha lectura decimas
Esta ficha de lectura es perfecta para que tus estudiantes registren lo más importante de sus libros. Está diseñada para imprimir en tamaño A4, con secciones ordenadas y visuales que facilitan el trabajo. Le puse 5 décimas puesto que lo utilizo para que mis estudiantes se lleven los libros a sus casas y tengan algo dónde trabajar lo que aprendieron del libro. Está en blanco y negro.

✅ Incluye:
  • Nombre del estudiante, libro y autor.
  • 3 hechos importantes de la historia.
  • Narrador.
  • 5 palabras nuevas con su significado.
  • Opinión.
  • 3 personajes y sus características.
  • Ambiente (dónde y cuándo ocurre).
Plan Lector: "La historia de la gaviota y el gato que le enseño a volar" – Luis Sepúlveda Plan Lector: "La historia de la gaviota y el gato que le enseño a volar" – Luis Sepúlveda
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Plan Lector: "La historia de la gaviota y el gato que le enseño a volar" – Luis Sepúlveda

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plan lector
Ítem I. Preguntas de alternativas.
Ítem II. Términos pareados.
Ítem III. Preguntas de desarrollo.
Objetivos: 
(OA 3): Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
(OA 8): Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

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Evaluación de Plan Lector: "Dios de maravillas" Evaluación de Plan Lector: "Dios de maravillas"
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Evaluación de Plan Lector: "Dios de maravillas"

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plan lector
ítem I. Preguntas con alternativas.
Ítem II. Preguntas de desarrollo.
Objetivos:
(OA 3): Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
(OA 8): Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.
Guía acumulativa N°4: "El mundo descabellado" 8° básico Guía acumulativa N°4: "El mundo descabellado" 8° básico Guía acumulativa N°4: "El mundo descabellado" 8° básico
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Guía acumulativa N°4: "El mundo descabellado" 8° básico

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mundos descabellados
Objetivos:
OA 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
OA 16: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito. 

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Guía acumulativa N°3: "La comedia" 8° básico Guía acumulativa N°3: "La comedia" 8° básico Guía acumulativa N°3: "La comedia" 8° básico
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Guía acumulativa N°3: "La comedia" 8° básico

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la comedia obra teatral obra dramatica
Objetivos:
OA 5: Analizar los textos dramáticos leídos o vistos, para enriquecer su comprensión.
OA 7: Leer y comprender comedias teatrales, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan. 

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Guía acumulativa N°2: "Naturaleza" 8° básico Guía acumulativa N°2: "Naturaleza" 8° básico
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Guía acumulativa N°2: "Naturaleza" 8° básico

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comprension lectora
Desierto florido: el milagro de Atacama
Gracias a las lluvias, el fenómeno este 2017 será el de mayor intensidad de las últimas dos décadas en Chile.

Objetivos:
OA 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
OA 8: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. 

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Guía acumulativa N°1: "Relatos de misterio" 8° básico Guía acumulativa N°1: "Relatos de misterio" 8° básico
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Guía acumulativa N°1: "Relatos de misterio" 8° básico

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misterio comprension lectora
La puerta abierta. Saki

Objetivos:
OA 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
OA 8: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. 

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Evaluación de Plan Lector: “¿Rendirse? ¡Jamás! y otras historias” – Roger Condori Evaluación de Plan Lector: “¿Rendirse? ¡Jamás! y otras historias” – Roger Condori
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Evaluación de Plan Lector: “¿Rendirse? ¡Jamás! y otras historias” – Roger Condori

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plan lector
Evaluación de Plan Lector: ¿Rendirse? ¡Jamás! y otras historias” – Roger Condori
Objetivos:
(OA 3): Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
(OA 8): Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

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Evaluación de Plan Lector: "Francisca, yo te amo" – José Luis Rosasco Evaluación de Plan Lector: "Francisca, yo te amo" – José Luis Rosasco
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Evaluación de Plan Lector: "Francisca, yo te amo" – José Luis Rosasco

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plan lector
Objetivo:
(OA 3): Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
(OA 8): Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.
(OA 14): Escribir, con el propósito de persuadir, textos breves de diversos géneros. 

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Evaluación de Plan Lector: "Escuadrón 7" – Denis Cruz Evaluación de Plan Lector: "Escuadrón 7" – Denis Cruz
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Evaluación de Plan Lector: "Escuadrón 7" – Denis Cruz

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plan lector
Evaluación de Plan Lector: "Escuadrón 7" – Denis Cruz
Objetivos:
(OA 3): Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión. 
(OA 8): Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

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