Bernardita Ovalle

Guía de trabajo en formato cuaderno
Los alumnos deben escribir la fracción de forma numérica, representarla como dibujo, en la recta numérica y como conjunto
Sirve para una practica en conjunto o de forma independiente

Ticket de salida donde los alumnos de forma independiente deben colorear la fracción indicada para representarla
Además incluye un semáforo para que los alumnos lo pinten de color rojo si se sienten agobiados o no comprenden las fracciones, de color naranjo si van más o menos pero creen que con esfuerzo mejorarán y de color verde si han comprendido bien el contenido

Ticket de salida para calcular el perímetro de figuras compuestas
La figura está rodeada por cuadritos y también tiene las medidas en cm, por lo que el alumno puede realizar el cálculo sumando el contorno completo 
Espero sirva para evaluar el avance de sus alumnos

Ticket de salida que permite evaluar el contenido de perímetro al finalizar la clase
Los alumnos deben contar las cuadrículas del contorno de dos rectángulos y responder
Sirve para finalizar la clase y comenzar la siguiente entregándolos y corrigiendo

Juego para precticar la localización absoluta
¡Barxo hundido! o ¡Combate naval! es un clásico juego donde debo tratar de identificar la posición de los barcos de mi "enemigo" para ganar
De esta forma los alumnos ejercitan la localización absoluta, ya que siempre se debe mencionar primero la coordenada horizontal y luego la vertical

Guía de trabajo para reforzar las figuras 2D (nombres) y la presencia de ángulos
Los alumnos deben dibujar las figuras, identificar la cantidad de lados, de ángulos y de ángulos rectos
También se puede trabajar la construcción de figuras con fósforos y plasticina

Ticket de salida que combina multiplicación y división 
Los alumnos primero deben multiplicar 5x8 y luego calcular 40:10 para saber que en cada fila habrán 4 sillas
Espero les sirve para monitorear el aprendizaje de sus alumnos

Desafío de división, ya que considera la división inexacta, por eso mismo se deja espacio para que los alumnos puedan dibujar 7 bolsas (personas) y así repartir 30 calugas, dándose cuenta que sobran 2 calugas

Les dejo un breve ticket de salida para conocer como han aprendido los estudiantes la resolución de problemas de división
Deben repartir a los 18 astronautas en 6 cohetes, por lo tanto, en cada cohete viajarán 3 astronautas.
también sirve para conectar contenidos de ciencias naturales, se puede conversar sobre la NASA y el espacio

Guía de trabajo sobre la resolución de problemas de división.
Se puede resolver de forma independiente por los alumnos o en conjunto
Hay 4 problemas para resolver
Soluciones:
1. Dibujar dos barras o dos bolsas (representan a los amigos) y luego repartir los 10 dulces. 10:2 = 5. Cada amigo recibe 5 caramelos

2. 5 bolsas representando a las amigas y repartir las 5 galletas, quedarán 3 en cada bolsa. 15:5 = 3. cada amiga recibirá 3 galletas

3. Dibujar 30 láminas y agrupar de a 3, se formarán 10 grupos. 30:3 = 10. Martín formará 10 grupos de láminas

4. Dibujar 27 lápices y agrupar en grupos de 3, quedarán 9 grupos. 27:3 = 9. Elías necesita 9 estuches para guardar los lápices