Al momento del saludo los invitamos a jugar con esta ruleta. Los invito a que lo pinten y le pongan una aguja y girarla. Y hacer preguntas como: ¿Qué día es hoy?, ¿Qué día es mañana?, ¿Que día fue ayer?...
Para aprenderse los días de manera mas lúdica y entretenida cantar la canción de los días de la semana con el cuerpo.

Este juego es que los niños busquen elementos que tengan dichas formas, y con eso jugar a categorizar y agruparlos como ellos prefieran. Cortando las figuras de colores y pegándolas donde corresponda.
Los invitamos a categorizar otros elementos como botones, animales , lo que tengan!

Ha llegado el turno del número 8!, es por eso que los invitamos a salir al patio y que cada niño busque 8 elementos, ya sean piedritas, flores que se hayan caído, lo que encuentren, y una vez de regreso a la sala cada niño las cuente y puedan comparar los elementos de cada uno y si es que les faltan para llegar a dicho número o no.
Una vez que han finalizado, realizar esta lámina y rellenen cada número como quieran, ya se coloreándolos, con puntitos, grafismos o pegando mostacillas!
Pueden complementar la actividad con este recurso.

Ha llegado el turno del número 7!, es por eso que los invitamos a salir al patio y que cada niño busque 7 elementos, ya sean piedritas, flores que se hayan caído, lo que encuentren, y una vez de regreso a la sala cada niño las cuente y puedan comparar los elementos de cada uno y si es que les faltan para llegar a dicho número o no.
Una vez que han finalizado, realizar esta lámina y rellenen los numeros 7 como quieran, ya se coloreándolos, con puntitos, grafismos, como quieran!
Pueden complementar la actividad con este recurso.

Para ir aprendiendo el número 6, complementar esta actividad con la canción de Mariana, y que vayan contando juntos!
Invitar a los niños a que busquen entre todos los materiales de la sala 6 elementos y los agrupen, los cuenten y los comparen con los de sus compañeros.

Luego, en la lámina que escriban el número 6 lo mejor que puedan!
Fuente: Pinterest

Para ir aprendiendo el número 5, complementar esta actividad con la canción de Mariana, y que vayan contando juntos!
Invitar a los niños a que busquen entre todos los materiales de la sala 5 elementos y los agrupen, los cuenten y los comparen con los de sus compañeros.

Luego, en la lámina que rellenen el número  5 esparciendo plasticina, o pegando papel crepé previamente arrugado por ellos, lo que tengan... 
Fuente: Pinterest

Para ir aprendiendo el número 4, complementar esta actividad jugando a que hagan grupos de 4 niños y que ellos mismos los vayan contando y que reflexionen e identifiquen que tienen en común cada grupo.
Invitar a los niños a que busquen entre todos los materiales de la sala 4 elementos y los cuenten.

Luego, en la lámina que rellenen el número esparciendo plasticina, o pegando papel crepé previamente arrugado por ellos, lo que tengan... 
Pueden finalizar esta actividad con alguna canción de los números que mas les guste!
Fuente: Pinterest

Les comparto este video que hice adaptando otro power point encontrado en Scribd. En el expongo fotos reales de animales salvajes que pueden ir trabajando observándolos e invitando a los niños a describirlos y que información manejan de ellos y por lo mismo que les gustaría aprender.

Una explicación simple y sencilla de porque no podemos vivir con ellos, y el porqué tienen que estar en su hábitat natural.

Fuente: Recurso adaptado de scribd por mí.

Hola!, les subí otro material con animales de la granja.  Me gustan estas imágenes porque son el hábitat natural de cada uno.
Dependiendo la edad es como lo pueden jugar. Siempre es entretenido aprender jugando y es por eso que les propongo distintas ideas para hacerlo:
a) Imprimir dos copias de cada una para jugar memorice.
b) Imprimir 1 copia y cortarle los nombres, y el juego consiste en que cada niño tendrá que leer y asociar el nombre con su respectiva imagen.
c) Utilizarlas como flash cards y pegarlas en la pared para ir aprendiendo nuevo vocabulario.


Fuente: Pinterest

Flash Cards de los PECES TROPICALES (Pez cirujano azul, Pez arcoíris de Boeseman, Pez ángel emperador, Pez payaso, Pez globo e Ídolo moro).

Fueron creados con imágenes reales, y cada una de ella lleva una descripción breve con la intención de dar a conocer sus principales características, su reproducción, alimentación, hábitat y datos curiosos. Están elaboradas de tal manera que al imprimirlas a un lado esté la imagen y al revés su respectiva información.
Se sugiere que los niños vean escenas de la pelicula "Buscando a Nemo" en la que podrán ver a algunos de los peces e imaginarlos en su hábitat.