¡Amarrar cordones! ¡Amarrar cordones! ¡Amarrar cordones!
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¡ME ENCANTA RELACIONAR DIFERENTES ASIGNATURAS!  De esta manera los niños ver que todo está unido y que las asignaturas no van cada una por separado. 
 
En Ciencias Sociales estábamos viendo las diferentes necesidades básicas que necesitan las personas y decidimos realizar la clase de tecnología de esa semana en relación a dicha clase. 
 
¡Amarrarse los zapatos siempre ha sido un desafío para los niños y que más entretenido que aprender de esta manera!

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Juego de secuencia de números Juego de secuencia de números
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Recommended age 6 - 8 years
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Esta es una actividad complementaria con la asignatura de matemática. La idea es realizar este tablero en la clase de arte o tecnología y así realizar una actividad más transversal cuando en matemáticas se esté trabajando las secuencias numéricas.
 
Sabemos que el juego en la pedagogía es un elemento motivacional que hace más ameno y facilita el aprendizaje.
¡Con esta actividad mis niños gozaron! Estaban muy concentrados en poder pasar la pelotita por donde corresponde y siguiendo la secuencia.
 
La idea de esta actividad la saqué de Pinterest y la organicé en pasos para facilitar el trabajo a mis alumnos.
Tecnología 1° básico. Libro digital
Este recurso elaborado por  Enlaces   puedes usarlo con tus estudiantes para trabajar los objetivos, habilidades y actitudes que se plantean en  los ejes y unidades del currículum nacional. 
En el mismo link, puedes encontrar apoyo para el docente con la guía de orientaciones. 
http://sitios.mineduc.cl/enlaces/textos_escolares/1ro/#page-01
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