Esta es una actividad complementaria con la asignatura de matemática. La idea es realizar este tablero en la clase de arte o tecnología y así realizar una actividad más transversal cuando en matemáticas se esté trabajando las secuencias numéricas.

 

Sabemos que el juego en la pedagogía es un elemento motivacional que hace más ameno y facilita el aprendizaje.

¡Con esta actividad mis niños gozaron! Estaban muy concentrados en poder pasar la pelotita por donde corresponde y siguiendo la secuencia.

 

La idea de esta actividad la saqué de Pinterest y la organicé en pasos para facilitar el trabajo a mis alumnos.