Etiquetas personalizables  para rotular las mesas y pupitres de los niños y niñas.  Además puedes editarlo y colocarle los personajes favorito de los niños , y  sirve como rotulador de útiles.
     Espero que les guste y lo disfruten 

Les comparto estos lápices para escribir el nombre e información de los niños, usarlo para identificar sus materiales, escritorios u otros.
Que tengan un gran inicio de año. ¡Saludos!


¡Espero les sirva!  

Este recurso corresponde a una presentación de apoyo de una actividad experimental que permite separar los componentes presentes en la tinta de un rotulador. Permite trabajar el concepto de mezclas y técnicas de separación, por lo que se puede adecuar a múltiples edades. También incluye preguntas que fomentan el uso del método científico. 

♡Pizarra transparente 
Os traigo una idea para estos días de vacaciones...
➡️Solo necesitaremos :
•Cartón 
•Folios de colores 
•Plástico transparente
•Rotuladores de colores,  pueden ser de pizarra blanca o de tiza líquida. 
➡️Es una actividad perfecta para desarrollar la creatividad,  atención y concentración, nos sirve tanto para dibujo libre como para iniciarlos en la grafía de números y letras...

El Prado De Las Rimas es un material manipulativo para trabajar:

Para jugar tendremos que empezar por imprimir y plastificar el material para poder usarlo muchas veces.

Incluye:

Con un rotulador borrable cada vez que se coloca una tarjeta se separan las palabras en sílabas.

Observamos atentamente el panel y  completamos los versos.

Vaca, caca, paja, faja, raja, caja, rama, cama, dama, fama, bata, lata, rata, nata, paga, maga, capa, mapa, bala, pala, rana, lana.

¿Qué tipo de sustantivo es?
Les dejo este material que contiene 30 tarjetas con imágenes y 5 plantillas para que el alumno seleccione una imagen escribe su nombre, si es:
común / propio
concreto / abstracto
contable / incontable
individual / colectivo
Puedes plastificar las plantillas y usar rotulador de pizarra para usar como estación de trabajo.

Este recurso incluye tarjetas para trabajar las restas llevando. Nosotras en las propuestas solemos plastificarlas para que el alumnado pueda escribir encima con un rotulador, luego se limpia fácilmente con una toallita.

Con esta tarjeta plastificada nos divertimos en clase aprendiendo la clasificación de las palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas, además de iniciarnos en poner las tildes. Escriben con sus rotuladores y luego borramos. 

Para preparar esta actividad se deberán plastificar las tarjetas para poder reutilizarlas múltiples veces. Los alumnos y alumnas leerán y completarán las oraciones escribiendo la palabra correcta usando rotuladores borrables. Los recuadros en donde se escriben las palabras ayudarán a los alumnos, ya que tendrán que escribir una letra que sea adecuada para ese espacio.

Os dejo mi ficha personal de “Palabra del día”. La utilizo con alumnos de entre 6 a 10 años para mejorar el metalenguaje y el vocabulario. Progresivamente les incluyo más apartados de forma oral según avanzamos en el temario o nivel. 

Se puede plastificar y utilizar de forma borrable con rotuladores especiales. Espero que os guste.