Planner Psicope
Contiene 107 páginas
- Organizador semanal
- Organizadores mensual
- Fichas de estudiantes
- Planificación
- Cosas por hacer
- Notas

Archivo en PDF.
Válido para Psicope y Educadores diferenciales.

Material visual diseñado para que los estudiantes puedan conocer su estilo de aprendizaje y consigo algunas técnicas de estudio, que les permita poder recepcionar mejor la información que desean aprender.

Esta prueba detecta con exactitud la situación de las áreas perceptivo-motrices que determinan el aprendizaje de la lectura y la escritura. Esta prueba es individual. El tiempo de aplicación es libre. No requiere que los estudiantes sepan leer o escribir.

Fichero de instrumentos de evaluación, contienen el área a evaluar, tiempo de aplicación, muestra a quien va dirigido, si es formal o informal, estandariza en Chile, su aplicación, objetivo, evaluación, estructura, materiales, características o recomendaciones que se deben tener en cuenta. 
En el archivo hay más de 50 Test. 

Pauta utilizada para observar la escritura de nuestros estudiantes.
Sirve para evidenciar dificultades u errores específicos de la escritura que comumente se generan en los estudiantes que están iniciando su escritura o que han tenido dificultades a lo largo de su periodo escolar.

Enciclopedia de la psicopedagogía consta de conceptos claves y necesarios para conocer y aplicar la psicopedagogía de forma integral. Dichos conceptos están ordenando alfabéticamente basándose en diversas fuentes que encontrarás al final de esta. 


FORMATO PARA IMPRIMIR: A5 PDF.

Esta es una evaluación psicopedagógica, que evalua los predictores de lectura, conciencia fonológica, conocimiento del abecedario ente otros. También evalua conocimientos matemáticos, conteo y valor numérico, las operaciones básicas, suma y resta.y geometría.

Evaluación psicopegagógica informal para estudiantes de 3° básico. Evalua comprensión lectora, escritura fonetica, resolución de problemas, adicion, sustraccion con reserva, multiplicación y escritura y lectura de numeros. 

La evaluación psicopedagógica informal de Lenguaje y comunicación busca evaluar los aprendizajes de los estudiantes con necesidades educativas especiales. 
El material evalúa las habilidades cognitivas de memoria y atención. 
La comprensión lectora, en relación con extraer información explicita, implícita, secuenciar hechos, caracterizar personajes y opinar respecto a diversos temas de los textos. Además, evalúa la escritura creativa y a través de dictado.