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reporte primer periodo
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Resource type Assessment
Recommended age 18 - 18 years
File information pdf, 1 pages, 240 KB
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material que te servira para entregar el reporte de evaluacion del primer periodo en el cual pondras los datos importantes que consideras en tu evaluacion como lo son los criterios de evaluacion este formato te permitira rendir informa de los resultados detallando todos los aspectos que consideraste en tu evaluacion formativa.

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Educación religiosa Educación religiosa Educación religiosa Educación religiosa
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 8 pages, 1.1 MB
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Adjunto en esta plataforma una guia de religión primer periodo del libro de Ed. Religiosa. Editorial Hijas de María Auxiliadora 1°. 
Cuenta con actividades ilustradas y temáticas actualizadas con las enseñanzas del santo padre.

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Formato para subir calificaciones del primer periodo en 4° a 6° Grado Formato para subir calificaciones del primer periodo en 4° a 6° Grado Formato para subir calificaciones del primer periodo en 4° a 6° Grado
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 11 years
File information xlsx, 6 pages, 12.3 KB
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En este formato podremos apoyarnos para subir las calificaciones del primer periodo en educación primaria en 4to a 6to grado.
De igual manera este excel nos permitirá obtener los promedios de acuerdo a la evaluación de cada uno de los rubros aquí contemplados.
Calificaciones 1er periodo en 3° Grado Calificaciones 1er periodo en 3° Grado
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Resource type Assessment
Recommended age 8 - 9 years
File information xlsx, 4 pages, 13.2 KB
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En este formato podremos apoyarnos para subir las calificaciones del primer periodo en educación primaria en 3er grado.
De igual manera este excel nos permitirá obtener los promedios de acuerdo a la evaluación de cada uno de los rubros aquí contemplados.

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Formato para subir calificaciones 1er Periodo en 1° y 2° Grado Formato para subir calificaciones 1er Periodo en 1° y 2° Grado
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Resource type Assessment
Recommended age 6 - 8 years
File information xlsx, 4 pages, 13.1 KB
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En este formato podremos apoyarnos para subir las calificaciones del primer periodo en educación primaria en 1ro y 2do grado.
De igual manera este excel nos permitirá obtener los promedios de acuerdo a la evaluación de cada uno de los rubros aquí contemplados.

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Diploma Felicitaciones
Free!
Rating 5.0 out of 5 (4 reviews)
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 14 years
File information png, 536 KB
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Diploma de felicitaciones para nuestros alumnos y alumnas que están terminando su primer período de año escolar y ahora salen de vacaciones de invierno. Un estímulo necesario para agradecer el esfuerzo que nuestros estudiantes han realizado durante esta pandemia 👏👏🎈
Fichas de estimulación temprana Fichas de estimulación temprana Fichas de estimulación temprana Fichas de estimulación temprana Fichas de estimulación temprana
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 4 years
File information pdf, 35 pages, 2.5 MB
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en este recurso didactico hay una gran variedad de fichas de estimulación temprana principalmente para el primer periodo de nuestros niños, sabemos que es muy importante para su desarrollo pintar usando sus dedos y varias tecnicas.

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Prezi Chile Siglo XX (6to)
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Resource type Lesson
Recommended age 11 - 12 years
File information Private link to prezi.com
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Les comparto un prezi sobre los principales acontecimientos (principalmente políticos) durante Chile en el siglo XX que les puede servir para la unidad 3 de 6to. 

Trata a grandes rasgos temas como:
  • Arturo Alessandri (República Presidencial)
  • Carlos Ibáñez del Campo (primer periodo)
  • Arturo Alessandri (segundo periodo)
  • Gobiernos radicales
  • Modelo ISI
  • Estado de Bienestar
  • Democratización
  • Cambios culturales
  • Carlos Ibáñez del Campo (segundo periodo)
  • Guerra Fría y su influencia en Chile
  • Los tres tercios (Alessandri, Frei, Allende)
  • Régimen Militar (Constitución 1980, Modelo Neoliberal)
  • Derechos humanos
  • Transición y retorno a la democracia
Hay algunas actividades que se basan en un libro que no tengo, pero pueden saltarse esas diapositivas que son las del final. 
Todo el resto les puede servir mucho para explicar de forma simple los principales hitos del siglo XX chileno.

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Chile a inicios del siglo XX (1900-1938) Chile a inicios del siglo XX (1900-1938) Chile a inicios del siglo XX (1900-1938) Chile a inicios del siglo XX (1900-1938) Chile a inicios del siglo XX (1900-1938)
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Resource type Lesson
Recommended age 16 - 17 years
File information pptx, 65 pages, 8.35 MB
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Este es un power point donde encontrarán 7 clases (planificadas para 1 hora cronológica) con los siguientes temas:
1. Crisis del Parlamentarismo
2. Arturo Alessandri y el fin del Parlamentarismo
3. Fin del Parlamentarismo y la Constitución de 1925
4. Carlos Ibáñez del Campo (primer gobierno)
5. Periodo de inestabilidad (1931-1932)
6. Segundo gobierno de Arturo Alessandri
7. Clase de cierre de unidad

En las clases podrán encontrar los cambios e hitos mas importantes del primer periodo político en Chile, las principales obras de los gobiernos de la época y actividades con fuentes escritas e imágenes. Es un excelente complemento para las clases, pues incluye actividades y ejercicios de habilidades.

*Se recomienda acompañar las clases con los videos de "Postales de Bicentenario", los cuales son breves y explicar claramente algunos de los temas principales del periodo, tales como: Ruido de Sables, Populismo de Alessandri, Matanza del Seguro obrero y más.
Los pueden encontrar todos en Youtube. 

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"Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio"
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 15 years
File information pdf, 17 pages, 6.39 MB
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 Descripción del Recurso: Cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio"
El cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" es un recurso educativo diseñado para estudiantes de educación básica, con el objetivo de facilitar una transición suave y reflexiva desde el periodo de vacaciones hacia el inicio del año escolar. Este recurso se presenta como un diario personal en el que los estudiantes pueden plasmar sus experiencias, emociones, intereses y reflexiones a través de actividades guiadas y espacios creativos libres.

Objetivos del Cuadernillo:
  • Facilitar la Expresión Personal: Proporciona un espacio seguro para que los estudiantes expresen sus sentimientos, experiencias de vacaciones, y expectativas sobre el regreso a clases.
  • Promover la Reflexión y Autoconocimiento: Ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre sus propios intereses, fortalezas, desafíos y metas personales y académicas.
  • Fomentar la Creatividad: Incluye actividades que incentivan la creatividad a través del dibujo, la escritura y otras formas de expresión artística.
  • Documentar el Crecimiento Personal y Académico: Sirve como un registro de los cambios en intereses, superación de temores, y logros a lo largo del año escolar.

Importancia de Dar Relevancia a los Primeros Días de Escuela:

Los primeros días de escuela son fundamentales para establecer un tono positivo para el resto del año. Proporcionar a los estudiantes un medio para expresar cómo se sienten sobre el regreso a clases y compartir sus experiencias de vacaciones cumple con varios propósitos importantes:
  • Establecer Conexiones Emocionales: Ayuda a los estudiantes a sentirse comprendidos y valorados desde el inicio, fomentando un ambiente de confianza y apoyo mutuo entre alumnos y docentes.
  • Identificar Intereses y Preocupaciones: Permite a los educadores obtener información valiosa sobre los intereses individuales de los estudiantes y las áreas donde podrían necesitar apoyo adicional, facilitando una enseñanza más personalizada.
  • Promover la Integración Grupal: Al compartir sus experiencias y emociones, los estudiantes pueden encontrar puntos en común con sus compañeros, fortaleciendo la cohesión grupal y la empatía entre pares.
  • Establecer Metas y Expectativas: El proceso de reflexión y autoexpresión anima a los estudiantes a establecer metas personales y académicas claras para el año, aumentando su motivación y compromiso con el aprendizaje.

Este cuadernillo no es solo un recurso educativo, sino también una herramienta de desarrollo personal que reconoce y valora la individualidad de cada estudiante, sus experiencias y su crecimiento a lo largo del año escolar. Al dar relevancia a los primeros días de escuela mediante actividades que promueven la expresión, la reflexión y el establecimiento de metas, se sientan las bases para un año lleno de aprendizaje significativo, desarrollo personal y éxito académico. 
 
La implementación de este cuadernillo al inicio del año escolar actúa como un puente entre el tiempo de descanso y el entorno académico, ayudando a los estudiantes a realizar una transición suave y consciente hacia sus responsabilidades y rutinas escolares. Al involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de reflexión sobre sus vacaciones y la anticipación del nuevo año escolar, se promueve una actitud positiva hacia el aprendizaje y se establece una base sólida para la construcción de relaciones interpersonales saludables dentro del aula.

Beneficios Adicionales del Cuadernillo:

  • Desarrollo de Habilidades de Comunicación: Al animar a los estudiantes a expresar sus pensamientos y sentimientos, el cuadernillo mejora sus habilidades de comunicación escrita y verbal, fundamentales para su éxito académico y personal.
  • Estímulo de la Autonomía: Al tomar decisiones sobre cómo llenar las páginas, los estudiantes ejercitan su autonomía y toma de decisiones, habilidades clave para su desarrollo personal y académico.
  • Apoyo a la Salud Mental: Proporciona un espacio para que los estudiantes procesen emociones, lo cual es crucial para su bienestar emocional y salud mental, especialmente en la transición de las vacaciones al entorno escolar.

Implementación en el Aula:

Para maximizar el impacto de este recurso, los educadores pueden considerar estrategias como:

  • Sesiones de Compartir: Organizar momentos en los que los estudiantes puedan compartir voluntariamente partes de su cuadernillo con la clase, promoviendo la escucha activa y el respeto por las experiencias de los demás.
  • Reflexión Continua: Incentivar a los estudiantes a revisar sus entradas anteriores a lo largo del año para reflexionar sobre su crecimiento y cambios, reforzando la importancia del desarrollo personal continuo.
  • Integración Curricular: Vincular las actividades del cuadernillo con los temas y proyectos de aprendizaje en el aula, para que los estudiantes vean la relevancia de sus reflexiones personales en su aprendizaje académico.

Conclusión:

El cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" es más que un simple recurso educativo; es una herramienta de empoderamiento que invita a los estudiantes a tomar un papel activo en su viaje de aprendizaje y desarrollo personal. Al valorar y dar relevancia a los primeros días de escuela a través de este recurso, se sientan las bases para un año escolar enriquecedor, marcado por el crecimiento personal, el aprendizaje significativo, y el fortalecimiento de la comunidad en el aula. Este enfoque holístico hacia la educación no solo prepara a los estudiantes para el éxito académico, sino que también los equipa con habilidades vitales para la vida, fomentando la resiliencia, la creatividad, y la empatía. 

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