Durante los primeros años escolares, se debe potenciar la capacidad de realizar cálculos mentales.
Desde primero básico, se exige que se presenten variadas estrategias para que cada alumno utilice la que prefiera.

Les dejo un material con 5 estrategias:
- Contar hacia adelante o hacia atrás.
- Completar la decena.
- Conocer los dobles y las mitades.
- Conocer pares e impares.
- Sumar o restar 1 o 10.

En las fichas se hace una pequeña explicación y luego hay ejercicios para que los niños practiquen.

Set de tarjetas para trabajar nociones numéricas mediante actividades de relación de orden, sustracción, cardinalidad,  con el fin que el estudiante desarrolle el pensamiento matemático o apoyo gráfico.

Consiste en una presentación con diapositivas en formato .ppsx, diseñada para aprender a distinguir entre los numero pares e impares, para mas materia como este te recomiendo visitar mi canal en YouTube

Guía en formato word editable, primer año. Contiene los siguientes contenidos en las preguntas:
-Adición y sustracción
-Números par e impar.
-Composición y descomposición.
-Número mayor y menor.

La guía contiene 5 items de actividades

Actividad realizada en PowerPoint.
Debemos seleccionar entre dos alternativas Par o Impar.
Se nos muestra un número los niños deben seleccionar entre las alternativas Par o Impar  si es correcto se va a mostrar un nuevo número. Pero si la alternativa es incorrecta vamos a perder el juego debemos comenzar de nuevo.
Actividad no es editable.
Te invito a que visites mi canal.
Encontraras mas actividades. 

https://www.youtube.com/channel/UC78z8nfA5x_SrdX4gnbL06w

Libro interactivo El mundo de los Números.
El libro contienes aproximadamente 26 actividades todas interactivas.
Contiene dos capítulos:

Explicando conceptos de forma muy sencilla y clara.
Actividades:
- Ordenar números
-Ordenar mayor a menor
-Número par o impar
-Vamos a sumar
-Vamos a restar
-Vamos a multiplicar
-Vamos a dividir
Puedes ver el siguiente video:
VIDEO

Les presento una ficha matemática reutilizable para estudiantes de 1er ciclo básico, realizadas con un plumón borrable, los niños y niñas pueden trabajar:

➡️ Antecesor y sucesor
➡️ Valor posicional
➡️ Número en palabras
➡️ Representación pictórica
➡️ Parte-parte-todo
➡️ Identificación de par e impar.

Tengo 2 versiones:

1️⃣ Ficha de decenas (hasta el 99)
2️⃣ Ficha de centenas (hasta el 999)

🧠 Refuerza la comprensión del sistema decimal.
⚡ Mejora la rapidez mental y la seguridad al enfrentar problemas matemáticos.

Ideales para rutinas de inicio, estaciones activas o reforzamiento personalizado.

Cartas de números 1 - 6 🃏

¡Un material así de colorido para aprender sobre los números!
Este es uno de mis materiales favoritos ya que las posibilidades son muchísimas para trabajar distintos aspectos como conteo, secuencia, lectura de números, etc! 

¿Cómo usar este material? 

¡Material disponible! Descárgalo ya!

⚠ Recuerda no editar ni alterar el contenido de esta actividad. 
⚠ Cualquier interesado debe descargar su propia copia.

Tipografía: My classroom corner
Imágenes: Creative clips
Borde: 3amteacher

el siguiente ppt tiene como objetivo 
conocer las fracciones de igual y distinto denominador con las partes que los componen y las herramientas que necesitaran para resolver estos ejercicios como lo son la amplificación simplificación y el MCM 
primero se explican las fracciones y el como resolverla al ser del mismo denominador luego tenernos 6 ejercicios  puedes ir resolviendo de forma grupal todos o dejar algunos para que resuelvan solos va a depender de que el concepto quede claro de como se resuelve, luego se explica como realizar la amplificación y simplificación estas al ser por el mismo numero  pueden utilizar las tablas para ayudarse por eso hay una imagen con ellas al lado de los ejercicios 

¿Qué numero si lo multiplico por 3 me da como resultado 12?
¿que numero si lo multiplico por 3 me da como resultado  33? 

con esas preguntas tenemos la respuesta de la primera simplificación y lo mismo se pregunta para la siguiente fracción 
 voy a amplificar por 5 ya que es lo que se pide, pregunto:
¿Cuánto es  8 multiplicado por 5 ?
¿Cuánto es 9 multiplicado por 5?
 y tendré la respuesta de la amplificación

luego hay 2 ejercicios para que trabajen con suma y resta de igual denominador pero aplicando lo que aprendieron en este caso simplificar 

puedes ir realizándola en grupo explicando como simplificar si es par o impar o por numero primo  

y finalmente se presenta la primera forma de trabajar el mcm ,que es con la versión extendida y hay ejercicios para trabajar. 

Los números pueden tener diferentes secuencias y clasificaciones de muchos tipos, y ahora aprenderemos lo que son los números pares e impares.

Los números pares son los que tienen como múltiplo al número dos, o lo que es lo mismo, que tienen una mitad perfecta. Si tomamos un número par y lo dividimos por la mitad, nos dará dos partes iguales. Esto quiere decir que todos los números pares tienen dos mitades iguales.

En cambio, los números impares son aquellos que no tienen mitades iguales, es decir, que si se dividen entre dos una parte será mayor que la otra, o tendrán decimales en su haber. A continuación les comparto unas actividades sobre el tema.