¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Hello hello!
Teacher Kris here!

Are you seeking for MARCH letters, numbers, and symbols to display on your bulletin board or elsewhere as spring classroom decor?

This is exactly what you need!

Love,
Kris Mega

¡Hola Profes! El día de hoy Fabianatips les trae este Juego sobre el Día de Internacional del Agua (22 de Marzo) Interactivo para niños de 4 a 8 años en Inglés (versión en español aquí)
Contiene:

▪ 10 Diapositivas Interactivas✉
▪ Video Explicativo sobre el tema▶
▪ Juegos de Preguntas📝

!Espero les guste y les sea de utilidad¡😉👍

(Está prohibida su venta en Profe Social y en otras plataformas, ya que infringe la propiedad intelectual y derecho de autor) 

This material is suitable for children from 2 years old. It contains a wide variety of graphics and activities, specially designed for them. Its purpose is to allow children to develop their psychomotor skills, while having fun learning. 

You will find instructions for its use at the top of each page.

This material has been designed for children from 2 years old. It contains a wide variety of graphics and activities, specially designed for them. Its purpose is to allow children to develop their psychomotor skills, while having fun learning. 

In this edition, children will trace the characters of Easter, while doing a series of fun activities and exercises.

This material is suitable for children from 6 years old. It contains a wide variety of graphics and activities, specially designed for them. Its purpose is to allow children to develop their psychomotor skills, while having fun learning.

On our website you’ll find other content from this same series.

You’ll find the instructions for its use at the top of each page.

Hola Profes,
les comparto esta presentación de música con la canción de la Marcha imperial de Star wars, para ser tocada en metalófono, viene las notas música, sorfeo y gestualidad de las notas y práctica en metalófono.
Espero que les sea útil. 

Pd: En el link privado está la versión editable.

El Material que se comparte es para OCTAVO Basico, SUBSECTOR LENGUAJE | Unidad V. “Comedia” (OA 5) Analizar los textos dramáticos leídos o vistos, para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: - El conflicto y sus semejanzas con situaciones cotidianas.  - Los personajes principales y cómo sus acciones y dichos conducen al desenlace o afectan a otros personajes.   (OA 7) Leer y comprender comedias teatrales, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan.  (OA 8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis, considerando: - Su experiencia personal y sus conocimientos.                                                                                   - Un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo.                                                - La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada
 
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

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Recurso interactivo que sirve para practicar oralmente y poner en marcha los conocimientos. Puede ser usado como warm-up, como icebreaker o solo para trabajarlo oralmente. En cada caja se esconde una pregunta.

Material de trabajo con estrategias de comprensión lectora, además de textos y actividades para ponerlas en marcha!
Contiene vocabulario, inferencias, y procesos lectores!
Ideal para reforzar la lectura en estudiantes de tercero y cuarto medio.