Materia: Ingles
Tema: Will and will not
Este recurso busca ser un apoyo para aprender y practicar los usos de WILL Y WILL NOT(future simple, promises,predictions, in the first conditional, etc)
Incluye breve explicacion, estructura y usos y ejercicios para practicar.

Worksheet to practise future simple. The main question is: what will you do in the future? Start asking this to  your students, you can also model the answer so they just have to change the profession. I will be a dancer. I will be a doctor. I will be a teacher.
The students have to unsrcamble the words to create a sentence. It is good when your students have just started writing sentences. 

A  resource to teach Present simple!

In this product you’ll find

I want to take a moment to express how much I appreciate feedback!

Your thoughts and opinions are invaluable to me and help me to improve my work. I am always looking for ways to grow and develop, and your feedback helps me to identify areas where I can make positive changes. So please, don’t hesitate to share your thoughts with me. Whether it’s constructive criticism or praise, I am always grateful for your feedback.

Objetivo: Reconocer los tiempos verbales y como se usan a la hora de formar oraciones.
Estimados, adjunto PPT realizado por mí para una clase particular a una estudiante de segundo medio. Espero pueda servirles a todes!

Use this Exit Ticket after introducing simple future tense.
Check if your students understood how to use will in the future. They will have to write at least two predictions using will.

Estimados colegas, a continuación les comparto una guía para fortalecer y/o evaluar el dominio de los tiempos verbales (presente, pasado y futuro). Esta guía trabaja exclusivamente la gramática inglesa y también las habilidades lectoras y de escritura. Espero sea de gran utilidad para sus clases, yo la utilicé en segundo ciclo específicamente en séptimo y también en octavo básico.

Buenas tardes a continuación comparto un diario que lo cree para que el estudiante practique su escritura en inglés utilizando los diferentes tiempos verbales y a la vez lo pueda ir entregando semanalmente para ser corregido por la profesora. Lo envié a mis alumnos por su WhatsApp y ellos lo completaron durante la semana y me lo enviaron para ser corregido, la idea es enviarle uno cada semana con algunas otras preguntas para que practiquen los tiempos verbales estudiados. Este ppt lo realicé para niñas ya enviaré uno para niños.

Hello, hello!
In celebration of Earth Day, I'm excited to share with you a fun and engaging activity that you can use with your students to promote environmental awareness and action. This Earth Day Bucket List is designed to inspire students to take meaningful steps towards caring for our planet while having fun along the way.

The Earth Day Bucket List contains a variety of eco-friendly activities that students can choose from to complete on or leading up to Earth Day. These activities range from simple everyday actions to more hands-on projects, allowing students to tailor their participation based on their interests and abilities. Whether it's planting a tree, organizing a community clean-up, or starting a compost bin, there's something for everyone to get involved in.

How to Use:

By engaging students in this Earth Day Bucket List activity, we empower them to become active participants in environmental stewardship. 

Together we can make a difference and create a brighter, more sustainable future for all.

Wishing you and your students a joyful and impactful Earth Day!
Kris Mega

Les traigo un entretenido Power Point para ver los tiempos verbales, 
les ayuda muchísimo para entender que las palabras al igual que las personas tienen cronología o tiempos verbales, es por esto que durante toda la presentación se representa el pasado como un bebé, el presente como un niño y el futuro como un abuelo.
Viene con muchos juegos de reconocimiento y mímica
Espero les guste!

Este recurso tiene como objetivo ejercitar oraciones simples con going to, este recurso puede ser explicado a los y las estudiantes para ser respondido de forma escrita o a través de un listening realizado por el profesor o profesora.