Guía síntesis en formato word editable de historia, 6° año básico "Derechos, deberes y el rol del Estado" e "Institucionalidad democrática de Chile". La guía es de una sola página contiene explicación del contenido a trabajar más preguntas para trabajar. 

Comparto un mapa conceptual sobre el decreto Ejecutivo del 10 de abril del 2004. El presente Decreto Ejecutivo tiene por objeto establecer las normas de comportamiento ético gubernamental a las que se someterán los servidores públicos de la Función Ejecutiva en el cumplimiento de sus deberes y ejercicio de sus competencias, sin perjuicio de las responsabilidades dispuestas por ley.

Es un material que sirve principalmente para trabajar atención y memoria, yo lo utilizo con una actividad al comienzo de la clase y es increíble como los chicos y chicas se activan y están mucho mas concentrados para iniciar la clase

Ficha base para la organización mensual, con metas (las cuales las establece el estudiante)

. La importancia de que nuestros jóvenes logren tener estrategias que promueven la organización, planificación y contribuyen a que se ocupen y no se preocupen de los deberes escolares. Puede trabajarse en conjunto con la familia.

El razonamiento es la habilidad de pensar y usar información para adquirir conocimientos, entender el mundo y tomar decisiones.

El razonamiento en los niños pasa por diferentes etapas y su modo de razonar va cambiando en función de su edad.

A partir de los 6 años en adelante.

Entrenamiento con una gran variedad de ejercicios y actividades de seriación, clasificación, series lógicas, y muchas más.

 Esta guía sobre los poderes del Estado de Chile está diseñada para que los estudiantes comprendan de forma clara y cercana cómo funciona nuestro sistema político. A través de explicaciones simples y ejemplos, los alumnos podrán identificar los tres poderes fundamentales: el Ejecutivo, el Legislativo y el Judicial. Además, aprenderán cuáles autoridades son elegidas por votación popular y cuáles son designadas, entendiendo así la importancia de su participación y el rol de cada poder en la sociedad. Esta herramienta facilita el conocimiento democrático y promueve una ciudadanía informada y activa. 

  Estimada comunidad de Profesocial, JUNTO CON SALUDAR, se comparte con ustedes material del subsector de  ELECTIVO,LIMITES DERIVADAS E INTEGRALES,TERCERO O   CUARTO MEDIO,  Unidad 1. “Aplicaciones de Funciones”
| Objetivo de Aprendizaje | Aplicar el concepto de función inversa en diferentes contextos.

  Estimada comunidad de Profesocial, JUNTO CON SALUDAR, se comparte con ustedes material del subsector de  ELECTIVO,LIMITES DERIVADAS E INTEGRALES,TERCERO O   CUARTO MEDIO, | Unidad | Unidad 1. “Aplicaciones de Funciones”
| Objetivo de Aprendizaje | Desarrollar funciones potencias para la aplicación del uso de las compuestas.

Estimada comunidad de Profesocial, JUNTO CON SALUDAR, se comparte con ustedes material del subsector de  ELECTIVO,LIMITES DERIVADAS E INTEGRALES,TERCERO O   CUARTO MEDIO,
 | Unidad | Unidad 1. “Aplicaciones de Funciones”
| Objetivo de Aprendizaje | Aplicar el concepto de función en la vida cotidiana.

Esta planificación anual para Biología Celular y Molecular en Tercero Medio organiza 228 horas pedagógicas en cuatro unidades. Los estudiantes desarrollarán habilidades de investigación, análisis y comunicación científica para comprender los fundamentos de la vida a nivel celular y molecular.

Subsector que aplica: Ciencias Naturales - Biología.

El material fomenta el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la capacidad de resolver problemas complejos mediante investigaciones científicas y el uso de herramientas tecnológicas. 🧪🧫✨