Anuario completamente editable para que tus alumnos tengan un hermoso recuerdo a fin de año. No pierdas la oportunidad de crear un recuerdo único de su paso por el trayecto primario. Ellos te lo vas a agradecer. No hace falta que lo imprimas.

Hola! Hoy les comparto una serie de diplomas y menciones especiales para que puedan completar con los nombres de los niños y las niñas de sus grupos. 
Espero que les sirva🙌❤️🙌
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Hola! Soy Profe Maca Francisca!
Esta es una plantilla de portada para que puedas crear tus clases. Es una presentación totalmente personalizada y editable a los gustos que tengas. Puedes hacer clases maravillosas para tus estudiantes y comprobar que pueden tomar la atención necesaria para cada actividad! 
Espero les guste mucho, den like y puedan comentar :)

Guía de trabajo para la asignatura matemática unidad geometría. Esta consta de un plano cartesiano (solo coordenadas positivas) en que estudiantes deberán ubicar y unir diferentes puntos (expresados como coordenadas) para descubrir la imágen secreta (Among us). 

Con este juego en PowerPoint (ppsx no editable) podrás jugar con tus alumn@s y divertirse adivinando 60 películas. ¡Cada etapa incluye 20 películas para que puedan ir avanzando de a poco!

*¡Pronto versión adultos para dinámicas para profesores!*

Incluye 62 diapositivas: 

Este juego sirve tanto para grandes como pequeños, pues para alumn@s mayores pueden agregar dificultad y el que adivina primero en el chat se lleva el punto, o pueden escribir en una hoja de papel y el primero en mostrarlo a la cámara gana, o incluso el primero en levantar la mano en zoom! Hay muchas formas de jugar!

¡Espero que les guste!

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Y si publican en redes sociales etiqueten a @carpatitas.homeschool, se los agradecería un montón! 🐾 

 El Material que se comparte es para OCTAVO Basico, SUBSECTOR LENGUAJE | Unidad VI “Medios Masivos de Comunicación”
  Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus preferencias y propósitos.  (OA 10) Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales, considerando: --Los propósitos explícitos e implícitos del texto. --Una distinción entre los hechos y las opiniones expresados. --Presencia de estereotipos y prejuicios. --La suficiencia de información entregada. --El análisis e interpretación de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el que están insertos. --Similitudes y diferencias en la forma en que distintas fuentes presentan un mismo hecho.  
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

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SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO 

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  Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus preferencias y propósitos.  (OA 10) Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales, considerando: --Los propósitos explícitos e implícitos del texto. --Una distinción entre los hechos y las opiniones expresados. --Presencia de estereotipos y prejuicios. --La suficiencia de información entregada. --El análisis e interpretación de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el que están insertos. --Similitudes y diferencias en la forma en que distintas fuentes presentan un mismo hecho.  
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

OA20
Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales tales como exposiciones, discursos, documentales, noticias, reportajes, etc., considerando: Su postura personal frente a lo escuchado y argumentos que la sustenten. Los temas, conceptos o hechos principales. Una distinción entre los hechos y las opiniones expresadas. Diferentes puntos de vista expresados en los textos. Las relaciones que se establecen entre imágenes, texto y sonido. Relaciones entre lo escuchado y otras manifestaciones artísticas. Relaciones entre lo escuchado y los temas y obras estudiados durante el curso