Downloads count | 47 |
Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 5 - 18 years |
File information | pdf, 1 pages, 88.4 KB |
Resource type | Activity |
Recommended age | 10 - 10 years |
File information | docx, 1 pages, 1.03 MB |
Lo puedes descargar y utilizar en cualquier asignatura.
Material útil y fácil de usar.
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Downloads count | 27 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 12 years |
File information | pdf, 2 pages, 468 KB |
Esta pulsera es un recordatorio constante de la necesidad de crear un mundo más inclusivo, donde todas las personas, independientemente de sus diferencias, sean valoradas y respetadas.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 10 years |
File information | docx, 1 pages, 649 KB |
Afiche que puedes utilizar en tu clase de artes visuales, en donde los estudiantes pueden colorear, usando colores llamativos.
Fácil de usar, descargar e imprimir.
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Downloads count | 18 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 12 years |
File information | pdf, 4 pages, 5.13 MB |
Vienen 3 brazaletes y 3 marcadores de páginas diferentes.
🧩 Se acerca el Día Mundial del Autismo este 2 de abril. Es un momento para crear conciencia, comprensión y aceptación hacia las personas en el espectro autista. ¡Únete a la conversación y celebra la diversidad! 💙 #DíaMundialdelAutismo #Autismo #Inclusión
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Downloads count | 44 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 12 - 16 years |
File information | pptx, 24 pages, 658 KB |
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Downloads count | 12 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 15 years |
File information | pdf, 4 pages, 975 KB |
Espero que les guste y sirva mucho.
¡Cariños!
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Downloads count | 5 |
Resource type | Teacher training |
Recommended age | 4 - 18 years |
File information | pdf, 3 pages, 16.3 MB |
"Día de la Concienciación del Autismo".
2 de abril.
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Resource type | Project |
Recommended age | 6 - 14 years |
File information | pdf, 20 pages, 3.53 MB |
Durante la unidad de plantas de 3ro básico, los alumnos deben describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.
¿Qué objetivos se buscaron desarrollar?
Si quieren la rúbrica de evaluación que utilicé para evaluarlo, se las dejo en el siguiente link: https://profe.social/posts/32287-rubrica-cuadernillo-huertero
Espero que se animen y este material sea de gran ayuda. Los alumnos disfrutaron muchísimo esta unidad.
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Downloads count | 15 |
Resource type | Project |
Recommended age | 10 - 14 years |
File information | docx, 52 pages, 7.18 MB |
Comments count | 1 |
El respeto por el entorno comienza en el hogar, y también en la escuela. El recinto escolar contiene elementos del medio ambiente natural, el medio construido y el entorno social: tierra, plantas y árboles, insectos y vida silvestre, el sol y la sombra, el abastecimiento de agua y las instalaciones sanitarias, los senderos y los cercados, los espacios para el esparcimiento y el estudio, la vida social y los contactos con el mundo exterior. La concienciación de los niños sobre estos entornos y la manera en que aprendan a tratarlos les ayudará a convertirse en adultos responsables. Los proyectos que mejoran los terrenos de la escuela crean conciencia y orgullo y refuerzan la reputación de la escuela en la comunidad. Todos los años, el plan del huerto debería incluir mejoras en el entorno, aunque sean pequeñas.
Con estas palabras de la FAO te dejo el archivo editable para que puedas aplicar y compartir esta hermosa experiencia de aprendizaje en tu escuela!!! Comparte link a quien le interese, así seremos muchos/as más cuidando este planeta y de paso creando consciencia!
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