Consonante B

 
La consonante "B" es una de las letras más utilizadas en el alfabeto español. A continuación, te proporciono una guía detallada sobre su uso y características: 

La ficha contempla actividades para trabajar la letra B, BA, BE, BI, BO, BU. 
Incluye escritura de palabras y oraciones a partir de una imagen, leer y unir. Se enfoca en el trabajo de la letra ligada y/o manuscrita.

Este documento es un PowerPoint que desarrollé para reforzar el fonema de las consonantes R y B para luego pasar a la enseñanza del grupo consonántico BR, finalizando con la lectura de un texto.

Te sugiero descargar la fuente Tcl grafito porque al momento de  descargar la presentación se va a desconfigurar la letra  ligada.

Letra: MeMima
Este recurso es para comenzar a trabajar el conocimiento de la dicha consonante mencionada en el título, contiene en primera instancia la pronunciación y la letra en mayúscula, minúscula/ imprenta y ligada. Luego dos actividades en donde deben leer en voz alta la consonante en conjunto con la vocal y por último escribir la primera sílaba de cada imagen. Viene en formato word, para poder ser editada. 

Esta guía sirve para repasar la lectura y escritura de palabras con la letra "B". 
Hay actividades de lectura de sílabas y palabras, transcripción de letra imprenta a letra ligada y escritura de palabras.

Se puede encontrar guías de repaso de otras letras entrando a mi perfil.

La siguiente presentación busca enseñar dos consonantes del paso 5 que propone el método Alfadeca, en donde lo estudiantes van a reconocer el sonido de las palabras y las sílabas directas que se pueden formar  así como también las palabras del entorno que se deben leer.  
Te sugiero descargar la fuente Ligada para que puedas mantener el mismo formato de letra en las diapositivas. 

Instrucciones:
Los alumnos deben ordenar las palabras de cada oración y pegarlas en su cuaderno.
Una vez ordenadas tendrán que reescribirlas en su cuaderno con letra ligada.

Corrección:
a- Pedro maneja su moto azul.
b-Mi reloj suena muy fuerte.
c-El niño juega con su pelota azul.
d-El árbol tiene hojas verdes.

Es un material elaborado para niños con dificultades específicas de la escritura.
Objetivo: ejercitar específicamente: 
-Omisión e inversión de sílabas complejas
-Sustituciones visuales
-Sustituciones fonológicas de los fonemas (v/b/f/ñ/j)
-Reglas de conversión grafema fonema contextuales (Ga/gi/güi/güe) (ca/co/cu/ce/ci)
-Letra ligada
-Espaciado
-Proporción y tamaño de las letras
-Inclinación
-Alineación
Creatividad-producción escrita
Se sugiera complementar las fichas de trabajo con letras móviles.

Aplicar el conocimiento de las vocales y de los movimientos básicos para leer y escribir. | Aplicar el conocimiento de las vocales y de los movimientos básicos para leer y escribir
 | Leer y escribir vocales en letra ligada
 | Leer y escribir palabras con las letras j y m. Utilizar categorías de posición absoluta en un mapa.
 | Leer y escribir palabras con las letras n y l. Conocer el concepto de oración.
 | Leer y escribir palabras con las letras r (sonido suave) y d.
 | Leer y escribir palabras con las letras p y t.
 | Leer y escribir palabras con las letras g y rr.
 | Leer y escribir palabras con las letras b y r fuerte.
 | Leer y escribir palabras con las letras s y c (ca, co, cu). Conocer el concepto de singular y plural.
 | Leer y escribir palabras con las letras f y z. Conocer los signos de exclamación.
 | Leer y escribir palabras con las letras c (sonidos ce - ci) y.
 | Leer y escribir palabras con las letras ch y ll. Conocer los conceptos de artículos.
 | Leer y escribir palabras con las letras h y ñ. Conocer los signos de exclamación e interrogación.
 | Leer y escribir palabras con las letras y y k.

Material didáctico
-Motivación para aprender nuevos contenidos
-Juego entretenido para aprender
-Material editable
-Ideal para variadas edades
-Imágenes llamativas para los estudiantes
-Promueve la participación de los estudiantes