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Recommended age 8 - 18 years
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Les comparto estas tarjetas dinámicas sobre vocabulario acerca de la escuela y las materias. Espero les sirve de mucha ayuda para complementar la clase y hacerla divertida. Añadí links de videos para reforzar el aprendizaje.

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Juegos mix Juegos mix Juegos mix Juegos mix Juegos mix
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Rating 4.8 out of 5 (8 reviews)
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Recommended age 4 - 8 years
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Pack de 5 juegos para trabajar Atención, concentración y memoria.
Tienen que pinchar el enlace de drive para descargar todos los juegos, ya que solo pude subir uno desde profe social.
Uno de los dos juegos esta en dos complejidades para utilizar con lectores y no lectores. 

Aprender atar cordones
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Recommended age 4 - 5 years
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Familia se adjunta plantilla de calzado, la finalidad de esta plantilla es que las niñas y niños aprenda atar los cordones de sus calzados, logrando tener autonomía. 
La idea es que esta plantilla se imprima en un papel firme, este puede ser cartulina u hoja de block, se sugiere que la niña y niño personalice su plantilla, coloreando o decorando.
Para que el material dure sin destruirse se recomienda termolaminar, también deberán perforar los agujeros donde van los cordones.
Y LISTO!!! a practicar las veces que sea necesario.

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JUEGO ENCUENTRA LAS FLORES JUEGO ENCUENTRA LAS FLORES
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Recommended age 4 - 12 years
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Encuentra las flores es un juego de mesa compuesto por:
- Un tablero
- láminas con 4 niveles de dificultad.

INSTRUCCIONES DE JUEGO

Para jugar se necesita dado y fichas.
Los jugadores se sitúan en la casilla de salida, tiran el dado y avanzan.
Tendrán que buscar la flor/flores iguales al modelo en su lámina y señalarla, tacharla, rodearla ... 
También cabe la posibilidad de que alguna no esté en la lámina.






Benjamín Silva  silva96

Hola Vanessa! tengo dos preguntas sobre el juego: 1) si la flor no está en la lámina, retrocede donde estaba?, 2) Todos los jugadores tiran dados simultánea y constantemente y el que es más hábil con la vista, avanza más rápido? o se juega por turnos? (creo que la primera opción le da más dinamismo!)

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Leamos jeroglíficos Leamos jeroglíficos Leamos jeroglíficos
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Recommended age 5 - 11 years
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Objetivo: Desarrollar la atención en el estudiante a través de juegos de incógnita.

Instrucción:  Debe reemplazar el símbolo de la frase incógnita, con su letra correspondiente, hasta completar la historia. Se pide escribir el relato en el cuaderno, diferenciando  la frase incógnita con un color distinto al tradicional.
Leamos jeroglíficos.png

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"Al ataque" (Fantasma blitz modificado online ) "Al ataque" (Fantasma blitz modificado online ) "Al ataque" (Fantasma blitz modificado online ) "Al ataque" (Fantasma blitz modificado online ) "Al ataque" (Fantasma blitz modificado online )
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Recommended age 6 - 18 years
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¿Haz jugado al fantasma Blitz? Elaborado por Jacques Zeimet.  Te invito a ver videos y puedas entender en qué cosiste si es que no lo haz jugado. Si te motivas, usa este PPT con tus estudiantes, lo disfrutarán. 

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Mapa conceptual Atención como Función de base no Mat.
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Recommended age 10 - 15 years
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Mapa conceptual que trata la Atención en base a las redes atencionales y como función de base no matemática, más allá de ser una actividad para trabajar con alumnos, nos ayudará a comprender CÓMO trabajar con ellos en base a lo anteriormente mencionado, espero sea de utilidad.
Atención y concentración 2 Atención y concentración 2 Atención y concentración 2 Atención y concentración 2 Atención y concentración 2
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Recommended age 10 - 12 years
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Ejercicio para fortalecer la memoria, atención y concentración.
La primera actividad tiene relación con la percepción visual y memoria de trabajo donde deben armar palabras con las letras presentadas
La segunda actividad de atención selectiva solo idénticas las letras repetidas.
Y la última actividad de memoria, trata de repetir las palabras presentadas, empezando con monosílabos y terminando en oración 
Láminas de atención: Busca y encuentra. Láminas de atención: Busca y encuentra.
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Recommended age 6 - 8 years
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Divertido juego de atención en el que nuestros peques se van a convertir en pequeños detectives. Su objetivo es encontrar en las láminas de dibujos los objetos que se le indica. A través de la atención, nos centramos en un estímulo de entre todos los que hay a nuestro alrededor e ignoramos todos los demás

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