Downloads count | 5 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 18 years |
File information | pdf, 40 pages, 1.54 MB |
Rating | 4.8 out of 5 (8 reviews) |
Downloads count | 673 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 8 years |
File information | Private link to drive.google.com |
Comments count | 45 |
Tienen que pinchar el enlace de drive para descargar todos los juegos, ya que solo pude subir uno desde profe social.
Uno de los dos juegos esta en dos complejidades para utilizar con lectores y no lectores.
Downloads count | 1 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 5 years |
File information | pdf, 1 pages, 208 KB |
La idea es que esta plantilla se imprima en un papel firme, este puede ser cartulina u hoja de block, se sugiere que la niña y niño personalice su plantilla, coloreando o decorando.
Para que el material dure sin destruirse se recomienda termolaminar, también deberán perforar los agujeros donde van los cordones.
Y LISTO!!! a practicar las veces que sea necesario.
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Downloads count | 186 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 10 pages, 526 KB |
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Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 144 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 12 years |
File information | pdf, 5 pages, 625 KB |
Comments count | 8 |
- Un tablero
- láminas con 4 niveles de dificultad.
INSTRUCCIONES DE JUEGO
Para jugar se necesita dado y fichas.
Tendrán que buscar la flor/flores iguales al modelo en su lámina y señalarla, tacharla, rodearla ...
También cabe la posibilidad de que alguna no esté en la lámina.
Hola Vanessa! tengo dos preguntas sobre el juego: 1) si la flor no está en la lámina, retrocede donde estaba?, 2) Todos los jugadores tiran dados simultánea y constantemente y el que es más hábil con la vista, avanza más rápido? o se juega por turnos? (creo que la primera opción le da más dinamismo!)
Downloads count | 14 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 11 years |
File information | pdf, 7 pages, 1.86 MB |
Instrucción: Debe reemplazar el símbolo de la frase incógnita, con su letra correspondiente, hasta completar la historia. Se pide escribir el relato en el cuaderno, diferenciando la frase incógnita con un color distinto al tradicional.
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Downloads count | 4 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 18 years |
File information | ppsx, 23 pages, 1.21 MB |
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Downloads count | 18 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 15 years |
File information | docx, 1 pages, 162 KB |
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Resource type | Activity |
Recommended age | 10 - 12 years |
File information | pptx, 11 pages, 688 KB |
Comments count | 2 |
La primera actividad tiene relación con la percepción visual y memoria de trabajo donde deben armar palabras con las letras presentadas
La segunda actividad de atención selectiva solo idénticas las letras repetidas.
Y la última actividad de memoria, trata de repetir las palabras presentadas, empezando con monosílabos y terminando en oración
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Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 4 pages, 1.36 MB |
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