Clase sobre la noticia con portada diferente que busca llamar la atención de los estudiantes e intenta introducirlos al tema ¡la portada podría ser la de una noticia!. Esta clase tiene como objetivo: "Examinar la noticia mediante sus principales características para responder preguntas de  comprensión lectora ".

Contiene:

Inicio: portada de noticia/clase, objetivo, para comenzar: preguntas de conocimientos previos en general y conectando con la portada de la clase.

Desarrollo: aspectos generales de la noticia, partes de la noticia, estructura de la noticia, ejercicio de examinar una noticia con preguntas de comprensión lectora y respuestas.

Cierre: preguntas finales y recordatorio evaluación próxima clase (la evaluación será subida próximamente en otro recurso, si no se desea hacer se puede modificar)

Les comparto una actividad de análisis de una noticia del 2016 para que los estudiantes comprendan la importancia de las ciencias auxiliares de la Historia.

Les recomiendo realizar esta actividad cuando vean la importancia de la construcción de ciudades en el proceso de la Conquista, porque calza con ese contenido, aunque la actividad está más enfocada en las ciencias auxiliares de la Historia.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de la clase, en el siguiente link.