¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Les comparto una actividad de análisis de una noticia del 2016 para que los estudiantes comprendan la importancia de las ciencias auxiliares de la Historia.

Les recomiendo realizar esta actividad cuando vean la importancia de la construcción de ciudades en el proceso de la Conquista, porque calza con ese contenido, aunque la actividad está más enfocada en las ciencias auxiliares de la Historia.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de la clase, en el siguiente link. 

Les comparto la planificación de la clase en la que los estudiantes serán capaces de definir qué es la Historia, para qué sirve y cómo se estudia.

No está alineado a ningún objetivo de aprendizaje, pero es una muy buena manera de empezar en 7mo para que comprendan la disciplina.

Aquí podrán encontrar también el ticket de salida de la clase. El prezi que complementa la clase también está subido por si lo quieren.

Les comparto este prezi que me sirve mucho para las primeras clases de Historia (sobre todo en 7mo que es el curso en el que comienzan a estudiar Historia como disciplina). 

No está alineado con ningún objetivo, pero intenta explicar a los estudiante:

Incluye algunos ejercicios de análisis de videos y de realizar líneas de tiempos, completar mapas conceptuales.

Les comparto la planificación para la clase de repaso para la prueba sobre el Paleolítico y el Neolítico. Abarca los siguientes contenidos:

Esta clase incluye una actividad del semáforo y dos guías de trabajo diferentes para que una vez que los estudiantes las terminen, puedan intercambiárselas y corregirlas (incluye las respuestas esperadas de los estudiantes).

Les comparto la actividad "El semáforo" para la clase de repaso para la prueba sobre el Paleolítico y el Neolítico. Abarca los siguientes contenidos:

La idea es que los estudiantes clasifiquen los contenidos en el círculo rojo, amarillo o verde dependiendo si es que saben o no el contenido. Es una actividad para que los mismos estudiantes identifiquen qué saben más y qué saben menos.

Les comparto la guía 2 para la clase de repaso para la prueba sobre el Paleolítico y el Neolítico. Abarca los siguientes contenidos:

La idea es que los estudiantes completen esta guía durante toda la clase. También hay una guía 1 para esta clase que está subida, por si la quieren descargar, para alternar ambas guías entre los estudiantes y así puedan hacer su guía y luego corregir la del compañero.

Pero igual pueden hacer la clase solo con la guía 2.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de la clase, disponible en el siguiente link.

Les comparto la planificación y la prueba sobre el Paleolítico y el Neolítico con las respuestas esperadas de los estudiantes. Abarca los siguientes contenidos:

POWER POINT - LO VIVO Y NO VIVO
PPT unidad completa para 1° básico.

ficha descriptiva partes de una célula.

ficha de observacion cientifica.