¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Minilibro ortográfico foldable uso de za- zo - zu- ce -ci. Contiene ejercicios de completación de palabras iniciales con estas sílabas, escribir palabras según coresponda, colorear. Ideal para trabajar desde segundo a quinto año básico.

Guia que presenta la letra z en ssu cuatro formas y con las sílabas za zo zu, 
Actividades de completar con la sílaba que falta, leer palabras y unir con su imagen.
Leer oraciones y asociarla a su imagen, realizar sopa de letras, crucigrama, completar oraciones e inevntar oraciones en base a una imagen con z.

- VOCALES: a - e - i - o - u
- SÍLABAS INCLUÍDAS (sonido de sílaba inicial):
ma-me-mi-mi-mu / ta-te-ti-to-tu / na-ne-ni-no-nu / pa-pe-pi-po-pu / la-le-li-lo-lu
da-de-di-do-du / sa-se-si-so-su / ra-te-ri-ro-ru / va-ve-vi-ví-vu / ha-he-hi-ho-hu
ba-be-bi-bo-bu / lla-lle-lli-llo-llu / ya-ye-yi-yo-yu / cha-che-chi-cho-chu / fa-fe-fi-fo-fu
za-ce-ci-zo-zu / ja-ge/je-gi/ji-jo-ju / ga-gue-gui-go-gu / ca-que-qui-co-cu / xa-xe-xi-xo-xu

tra-tre-tri-tro-tru / dra-dre-dri-dro-dru / bra-bre-bri-bro-bru / bla-ble-bli-blo-blu
gra-gre-gri-gro-gru / gla-gle-gli-glo-glu / fra-fre-fri-fro-fru / fla-fle-fli-flo-flu
pra-pre-pri-pro-pru / pla-ple-pli-plo-plu / cra-cre-cri-cro-cru / cla-cle-cli-clo-clu

*Recuerda que al ser tarjetas basadas en la sílaba inicial no todas las tarjetas cuentan con un elemento gráfico.

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Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean salduu, profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.

Esta lectura fue domiciliaria, se las tome en segundo básico a los niños les gustó mucho el libro, espero tambien que les guste, de verdad el libro es muy entretenido. Espero sus comentarios para saber si les fue útil o no. 

Infografía semi completa de ecología. La idea es completarla en clases, escribiendo las ideas principales de los niveles de estudio de la ecología (organismos, población, comunidad, ecosistema y biosfera) con guía del o la docente.
Al final de la hoja se encuentran dos palabras de vocabulario que también deben ser completadas.
Espero que les sirva! <3

Este es un material el cual puedes termolaminar o utilizar como guía completaría o actividad para repaso de los textos instructivos (la receta), a través de esta actividad puedes reforzar habilidades motrices fina, lectura en voz alta, seguir instrucciones, escritura, integrar vocabulario nuevo, entre otros.
Este material fue creado pensado que en la situación actual, ya no podemos utilizar ingredientes reales por temas de salud.
Espero les guste este material el cual voy creando con mucho cariño para trabajar en intervenciones con mis niñes y bueno aprovecho de compartir con ustedes, además agregar que prácticamente todas mis actividades están pensadas para termolaminar y así reutilizar las veces que sea necesario (para guardar evidencias tomo fotografía a los trabajos de los y luego los imprimo).

Actividad para 8º básico, puedes completarla usando el texto del estudiante.

Duración: 90 minutos

Objetivo:

OA 1 Analizar, apoyándose en diversas fuentes, la centralidad del ser humano y su capacidad de transformar el mundo en las expresiones culturales del Humanismo y del Renacimiento.

Indicadores de evaluación:

Sitúan el humanismo y el Renacimiento en su contexto espacial y temporal, argumentando sobre el carácter interpretativo de las periodizaciones.  

Caracterizan mediante el análisis de diferentes fuentes el humanismo y el Renacimiento como corrientes culturales centradas en el ser humano, estableciendo elementos de continuidad y cambio con otros momentos de la historia. 

Analizan, ilustrando con diversas obras de la época, la centralidad del ser humano, el interés por la naturaleza y otras inquietudes de los intelectuales y artistas del humanismo renacentista.

          TARJETAS

            EJERCICIO

Esta es una guía de trabajo para realizar con algún libro de lectura complementaria leído por los alumnos. 
La idea es que puedan completarla con los datos del libro, que distingan al personaje principal, que identifiquen el problema y solución en la historia, entre otras cosas. 
Además hay un espacio asignado para que puedan dibujar al personaje principal y también el final del cuento. 
Es una manera distinta y entretenida para los alumnos de trabajar sobre lo que han leído.

Se acerca en mes maravilloso, por eso cree estas salas virtuales
Recuerda agregar tu bitmoji para completarla!!

Para obtenerla sólo debes compartirla en tus historia, no olvides etiquetarme cuando las edites
¡saludos desde Colombia! Recuerda pedirlo amablemente 👩🏽‍💻🎄🎉🎁

¡Espero que les sirva!
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