Les comparto una presentación que se he ocupado más de una vez para trabajar el afiche publicitario. Es un archivo simple, con distintos ejemplos que se pueden usar para hacer participar a los estudiantes y pedirles que vayan identificando los conceptos trabajados. Además, tiene un apartado dedicado a los estereotipos presentes en el discurso publicitario, específicamente los de género. 
La presentación se puede adaptar para agregar o modificar ejemplos. En algunas diapositivas encontrarán consejos o indicaciones.
Termina con una propuesta de actividad que consiste en crear un afiche publicitario a partir de lo revisado. Esta quizás es una actividad que puede tomar más tiempo. También puede pensarse como una tarea que forme parte un proyecto mayor y que requiera de difusión, por ejemplo.
Aquí hay una pauta que puede servir para evaluar el producto final: https://drive.google.com/file/d/1UaCLwh87ybW2J4Juj2Vh41NbrokCnMkw/view?usp=sharing

Esta guía de trabajo, puede realizarse como actividad una vez que los estudiantes retornan de vacaciones o bien al cierre de cada semestre a partir de las lecturas a domicilio que se les pide realizar a los estudiantes mes a mes.   
Si bien el objetivo dice 5° básico, también puede realizarse con estudiantes de 1° básico en adelante.
La idea es que los estudiantes puedan sugerir un libro a un compañero, amigo o a alguien de su familia, dando su opinión, valorando el conocimiento que se puede tener a partir de ella.

Te invito a descargar esta ficha de trabajo sobre un poema de Antonio Machado "La plaza tiene una torre".
Los estudiantes podrán analizar el poema, identificar sus partes y los sentimientos que expresa. 
En la última pregunta se invita a los alumnos a reflexionar y a expresar sus opiniones de manera colaborativa. 

Cantando y comprendiendo.
Comprensión de lectura de un poema/canción.
Este recurso contiene una canción popular
El docente puede poner la canción "Tres chanchitos" y cantarla junto a sus alumnos.
Es una actividad lúdica y entretenida en donde se refuerza la comprensión auditiva y lectora.
Posterior a esto, los estudiantes deben completar las preguntas abiertas del texto.
La última actividad se le pide a los estudiantes Sigan las instrucciones para pintar a los tres chanchitos.

Comprensión de lectura de un poema.
Este recurso contiene un poema del famoso escritor Gabriel García Márquez.
El docente puede modelar la lectura del poema y luego incentivar a los estudiantes que puedan recitar el poema con expresión ya sea de manera individual o de manera colaborativa.
Posterior a la lectura del poema, los estudiantes deben contestar las preguntas del texto.
Los alumnos deben identificar el sentimiento y el propósito del texto leído.
Al final los niños deben pintar una imagen del poema.

Te invito a descargar esta prueba de comprensión de lectura corta de tan solo  11 puntos.
Los estudiantes deben leer el poema "La tierra baila" y posteriormente contestar las preguntas de alternativa.
Recomiendo utilizar este recurso para una evaluación formativa sin nota. 

Te invito a descargar esta prueba en donde contiene el poema "La Tierra"  de Gabriela Mistral.  También este recurso contiene el texto instructivo "Cómo hacer un almácigo" y algunas adivinanzas.
Posterior a la lectura de cada texto los estudiantes deben contestar preguntas de alternativa, abiertas y de secuencia.

Cantando y comprendiendo.
Comprensión de lectura de un poema/canción.
Este recurso contiene una canción popular
El docente puede leer o cantar junto a sus alumnos.
Es una actividad lúdica y entretenida en donde se refuerza la comprensión auditiva y lectora.
Posterior a esto, los estudiantes deben completar las preguntas de alternativas.

¡Hola! Te invito a descargar este recurso que es un poema titulado "La primavera".
Este recurso está hecho para ser pegado en el cuaderno de los estudiantes.
Es ideal para esa estación del año.
A los niños les encanta recitar poemas.

Recitando y Cantando
Poema para pegar en el cuaderno.
Este recurso contiene una canción popular
El docente puede leer o cantar junto a sus alumnos.
Es una actividad lúdica y entretenida en donde se refuerza la autoestima en los alumnos.