| Unidad | Unidad 3: “Derivadas: Modelar situaciones de cambio con derivadas”.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 4. Resolver problemas que involucren crecimiento o decrecimiento, concavidad, puntos máximos, mínimos o de inflexión de una función, a partir del cálculo de la primera y segunda derivada, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales.
 | Indicador de Evaluación  | ·         Aplica los contenidos desarrollados durante el mes de septiembre sobre la representación y análisis de la ley de Turgot como función.

OA 4. Resolver problemas que involucren crecimiento o decrecimiento, concavidad, puntos máximos, mínimos o de inflexión de una función, a partir del cálculo de la primera y segunda derivada, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales.
 Indicadores de evaluación:
Reconoce la presencia de un máximo en la representación de la ley de Turgot.
 Desarrolla correctamente actividades en relación con los costos de una empresa

ACORDEON RÁPIDO ACERCA DE LA LEYES DE LOS SIGNOS VISTAS EN CLASE, LISTO PARA IMPRIMIR, Y CON ALGUNOS EJEMPLOS SENCILLOS DE COMO SE EMPLEAN ESTAS LEYES, TANTO EN SUMAS, RESTAS, MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES.

Este apunte se puede utilizar para compartir con estudiantes o para agregar la imagen en alguna presentación o guía.  Trato de que la información sea visualmente sintetizada y llamativa para los estudiantes. Espero les sirva.

Tarjetero con las tablas de multiplicar de fácil lectura y acceso para los estudiantes. Además, cuenta con las Leyes de los Signos para multiplicación y división. 
Este recurso es ideal para trabajar desde Octavo Básico hasta Cuarto Medio.

Importante utilizar recursos de apoyo pedagógico para nuestros estudiantes, sobre todo en el eje de algebra, donde las fórmulas son fundamental para la resolución de los ejercicios matemáticos. Puedes utilizar el recurso para imprimir y plastificar las formulas, o bien, para colocarlas en el diario mural de cada salón. 

Con esta clase damos introducción a la unidad de fuerza. Aprendemos qué es una fuerza, cuáles son sus características, qué nos dice la primera Ley de Newton y finalizamos aplicando lo aprendido de manera conjunta.

Puedes complementar esta clase con la Guía de fuerza y sus características

En este material encontrarás las partes de una ecuación química y el significado, para que tu estudiante se familiarice con los símbolos, además menciono sobre la ley de la conservación de la masa que siguen o cumplen todas las reacciones químicas que ocurren en la naturaleza, por último agregué ejercicios de balanceo de ecuaciones por el método de tanteo.

Infografía: "Las fuerzas en nuestra vida cotidiana"
Se denomina fuerza, a toda acción capaz de producir cambios en el movimiento o en la estructura de un cuerpo. Aunque muchas veces no nos percatamos de su existencia, la fuerza de Gravedad, la Electromagnética, la Elástica, el Roce y la Presión, están presentes en nuestra vida cotidiana, 
por ejemplo, en la utilización de una herramienta tan común como un Taladro, en el cual podemos observar, cómo actúan todas las fuerzas al mismo tiempo.

Afiche sobre la Ley de signos "multiplicación"
Se puede utilizar  en algún espacio de la sala para que l@s estudiantes puedan visualizar y recordar los signos. 
Se puede proyectar en una clase de matemáticas.