Les presento una nuevo proyecto de escritura: ¡Hagamos nuestro propio Diario Escolar! Este proyecto es muy entretenido porque los estudiantes van a crear su propio diario escolar. Para comenzar los estudiantes analizan las secciones y vocabulario de algunos ejemplares de diarios:
Análisis de Diarios
En el documento descargable encontrarán:
· La planificación de la creación del Diario escolar (Título, secciones, temas, etc.)
Esta es una hamburguesa para planificar. Su objetivo es que los estudiantes, antes de escribir, organicen sus ideas y revisen fuentes dónde obtendrán la información. Esta hamburguesa en particular, está pensada para investigar sobre animales en peligros de extinción y escribir un artículo informativo. Sin embargo, se puede usar para cualquier tipo de escritura, por lo que el archivo está en formato Word para que puedan editarlo.
Les comparto una rúbrica analítica para evaluar la Hamburguesa de planificación. Como mencioné en esa publicación, pueden usar la hamburguesa para cualquier proceso de escritura, por lo que la rúbrica pueden usarla como referencia y modificarla de acuerdo al uso que le den.
Les dejo un material para poner en práctica todos los aprendizajes relacionados a los texto instructivos. Con este material, los alumnos podrán crear sus propias instrucciones para realizar actividades cotidianas: tomar desayuno, correr, soñar, lo que quieran. Luego, deberán crear una receta para ser buenos amigos, cumplir sus sueños, ser feliz, más responsables, lo que ellos quieran. Deberán contemplar los ingredientes y el procedimiento para realizar la receta.
Puedes complementar este material con el contenido de fracciones por ejemplo, al pedirle a los niños que escriban con fracciones los ingredientes de utilizarán.
Nada más importante que dejar volar la imaginación y que nuestros alumnos elaboren textos aplicando lo aprendido. Con este recurso podrán planificar paso a paso la escritura de un cuento tomando en consideración los distintos elementos del cuento (personajes, ambiente, estructura). Es un recurso muy adaptable a cualquier edad.
Personalmente me cuesta mucho evaluar los textos que crean nuestros alumnos de una manera objetiva!! Es por eso que les dejo esta rúbrica con la que podremos evaluar la escritura del cuento. Pueden usar la rúbrica para evaluar la escritura de otros textos también! Se recomienda usar con el recurso "preparando mi escritura del cuento".
Los sueños son un reflejo de lo que ocurre en nuestra mente. ¿Recuerdas algún sueño sorprendente que hayas tenido? ¿Qué ocurrió? ¿Quiénes estaban contigo? ¿Cómo era el lugar? ¿Habías estado antes ahí? ¿Qué sentías durante el sueño? Con estas preguntas se invita a los alumnos a reflexionar y despertar su creatividad para elaborar una escritura sobre sus sueños.
Esta es una guía que explica qué son los marcadores discursivos y su relación con la cohesión. Además, presenta a los conectores como un tipo de marcador discursivo y explica detalladamente y con ejemplos algunos de los tipos de conectores más usados.
En esta guía de trabajo se recuerda qué son los marcadores discursivos y se presentan dos ejercicios de aplicación. En ellos, los estudiantes deben identificar los marcadores discursivos en el texto y, a partir de ellos, ordenar una secuencia de oraciones para lograr cohesión y coherencia.
Para complementar esta guía se puede acceder al siguiente material Marcadores discursivos.
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