There is a Fly Guy in my soup! By Tedd Arnold
I really like these book series. They are easy to follow and the pictures are beautiful. This worksheet is about the time Fly Guy jumped into a lady's soup.
First, I focused on the story elements. The students will have to identify: title, author, characters and setting. They will also have to infer the answer to the question nº5: Why do you think Fly Guy didn't have dinner with the family?
Finally, they will have to identify the effect of certain actions. 
This the link to the video https://www.youtube.com/watch?v=bSN0ntn0GmQ
It belongs to AHEV Library.

Esta actividad busca reforzar el conocimiento de los verbos de acciones simples en inglés: jump, run, walk, swim, climb, fly, sing, dance. Deben escribirlas en dicho orden, mediante la observación de las imágenes. 

Juego colgado para trabajar la escritura de las acciones en inglés.
Incluye:

Juego Memorice coloreable para trabajar la relación palabra significado de las acciones en inglés.
Incluye:

This material is suitable for children from 2 years old. It contains a wide variety of graphics and activities, especially designed for them. Its purpose is to allow children to develop their psychomotor skills, while having fun learning. 

Print, cut out and use these cards to review the topic. We suggest printing this product on thick paper or cardboard, for better use. 

72 Color Actions Verbs Illustrative Cards. 

Stomp

Stand

Waddle

Run

Jump

Hop

Fly

Dance

Climb

Walk

Clap

Swim

Swing

Kick

Slide

Sleep

Eat

Drink

Sit

Read

Paint

Draw

Push

Cook

Sing

Laugh

Cry

Shout

Talk

Think

Play

Smell

Ride

Clean

Help

Write

Stretch

Listen

Watch

Pay

Shop

Handshake

Fight

Comb

Take a shower

Cut

Take a bath

Clean up

Brush

Wash

Give

Go

Drive

Pull

Work

Sweep

Dream

Crawl

Love

Wake up

Carry

Ask

Sneeze

Travel

Come

Build

Bake

Catch

Bite

Look

Sail

This material is suitable for children from 8 years old. It contains a wide variety of graphics and activities, especially designed for them. Its purpose is to allow children to develop their psychomotor skills, while having fun learning.

Print, cut out and use these cards to review the topic. We suggest printing this product on thick paper or cardboard, for better use. 

Bear 

Gorilla 

Lion 

Dog 

Cat 

Elephant 

Giraffe 

Camel 

Rhinoceros 

Sheep 

Horse 

Tuna 

Shark 

Swordfish 

Cow 

Squirrel 

Eagle 

Dolphin 

Seal 

Parrot 

Toucan 

Pig 

Frog

Snake 

Crocodile 

Hen 

Rabbit 

Duck 

Whale 

Zebra 

Mouse 

Butterfly 

Caterpillar 

Ant 

Beetle 

Fly 

Dragon-fly 

Bee 

Spider 

Centipedes 

Ladybug 

Octopus 

Lobster 

Shrimp 

Crab 

Starfish 

Anemone 

Jellyfish 

Squid 

Sea urchin 

Corals 

Slug 

Cricket 

Oyster 

Cockroach 

Mantis 

Stick insect 

Wasp 

Mosquito 

Snail 

Worm

Este material fue diseñado para  trabajar en primer año básico, los grupos consonánticos fl y fr, ideal para  trabajar con  niños que estén adquiriendo la lectoescritura, se puede editar y adaptar dependiendo del nivel.

Guía de trabajo para segundo básico de Lenguaje, en la que se trabajan los grupos consonánticos fl y fr. Se presentan actividades de caligrafía, conciencia fonológica y lectura del grupo consonántico. 

Guía de trabajo sobre las combinaciones fl y fr propuesta para una semana, cada una de las actividades propuestas se centran en la identificación para posteriormente practicar con actividades interactivas. Cada uno de los momentos de la guía de dividen en actividades básicas, prácticas y de aplicación. 

Dictado interactivo de los grupos consonánticos fl y fr.
En primer lugar se recuerda la forma correcta de escribir los grupos en mayúsculas y minúsculas.
Luego se muestra una imagen con fl o fr, se da tiempo de escribir y posteriormente se muestra la forma correcta con letra manúscrita.
Finaliza con escritura de oraciones e identificar los grupos trabajados.