♻️ 17 DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE ♻️ 

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En esta actividad, los estudiantes tienen como objetivo identificar a Chile en diferentes representaciones cartográficas, como mapas, globos terráqueos y planisferios. Además, trabajarán en la identificación de elementos geográficos importantes como la cordillera de los Andes, el océano Pacífico, su región, la capital y su localidad.
La actividad comienza con una serie de preguntas que los estudiantes deben responder después de escuchar las instrucciones. Primero, se les presenta una imagen, y deben identificar si corresponde a un globo terráqueo, un planisferio o un mapa. Luego, se les pregunta qué es un globo terráqueo, para lo cual deben escoger entre tres opciones que describen sus características.
Después, los estudiantes pasan a una actividad práctica donde colorean la ubicación de Chile en un mapa de América del Sur. Esto refuerza su conocimiento geográfico y les ayuda a reconocer visualmente la posición de Chile en el continente.
Finalmente, los estudiantes trabajan con un mapa de Chile, donde se les pide colorear las zonas norte, centro y sur con los colores correspondientes (amarillo, verde y celeste). También deben dibujar el océano Pacífico y la cordillera de los Andes en las ubicaciones correctas, y encerrar la Región Metropolitana. Esta parte de la actividad es clave para que los estudiantes comprendan la división geográfica y los elementos naturales importantes del país.
En resumen, la actividad está diseñada para que los estudiantes no solo identifiquen a Chile en diferentes mapas, sino que también comprendan su geografía y los elementos naturales que lo rodean.

Hola!! Les comparto un formato de control de mapa de Chile con todas las regiones que están en la actualidad lo único que deberán hacer es marcar culés son las regiones que desean que sus estudiantes reconozcan y las puedan escribir en el espacio designado.

Espero les sea útil!!

El recurso es una guía de trabajo donde los estudiantes deben dibujar y colorear el Océano Pacífico y la Cordillera de los Andes en la ubicación que corresponde (al oeste el Océano Pacífico y al este la Cordillera de los Andes).

Holaa comunidad de Profe Social, subo estas guías para 2° básico, con contenido y actividades de trabajo. Fueron creadas para:
- Reconocer algunos ejemplos de fauna y flora de cada zona natural de Chile.
- Reconocer los climas de las zonas naturales de Chile.
- Ubicar y colorear las zonas naturales en el mapa.

¡Espero te sean útiles!

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Antes de la prueba (también en mi perfil) se puede trabajar en clases con esta guía de repaso. Muy útil para repasar mapas, planos, chile en el planisferio, regiones, entre otros aspectos de geografía en primero básico

Ticket de salida para finalizar la clase. El propósito es que los estudiantes identifiquen en el mapa de Chile la región en donde viven y luego dentro de la RM la comuna donde viven. Te lo dejo en formato pptx si quieres editarlo, poner el símbolo del colegio y cambiar la región si no eres de la RM. 
Va alineado con el PPT "Donde se ubica Chile" que también subí. 
Espero les sirva. 

Guía en formato word editable de historia, tercer año "Los Mapas". Contiene 2 páginas para trabajar. La primera actividad es el mapa de sudamérica en donde los niños deben reconocer los países limítrofes de Chile, océano de Chile, trópico que lo atraviesa, reconocer elementos del mapa.

Te invito a descargar a través del enlace esta presentación de clase.
Curso: 1º Básico.
Unidad: Nos ubicamos en el espacio.
OA 9:  Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el océano Pacífico, su región, su capital y su localidad.

Mapa de Los Pueblos Originarios de Chile, es muy interactivo y tamaño gigante. Ideal para nuestras salas y nuestros pequeños. Contiene:

Mapa de Chile para pintar.
Mapa actualizado por regiones, permite ubicar las regiones, pintar y escribir sus nombres. 
Sirve en todos los niveles. 
Los mapas mudos, son aquellos que se utilizan sobre todo en educación a la hora de estudiar la cartografía mundial, o de una región en concreto.