👻👻Falta muy poco para la llegada del mes octubre y de "Halloween" festividad que much@s estudiantes disfrutan, es por ello que aprovechando su interés por esta época  confeccioné una clase enfocada en las habilidades de lectura y escritura con temática de terror.

📒La presentación de PowerPoint permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Ejercitar los tres momentos de la lectura, antes, durante y después, mediante la lectura de y escritura de un storyboard.

⭐ Incluye:

➡️ Reglas de la clase.
➡️ Explicación de los momentos de la lectura.
➡️ Explicación de qué es un storyboard mediante: 

➡️Actividad de lectura: Expresar predicciones, inferencias y opiniones acerca de una narración visual (storyboard).

➡️ Actividad de escritura: Crear un Storyboard con temática de terror siguiendo la estructura narrativa.
➡️Para inspirar la escritura de a los estudiantes se incluyen imágenes y videos de cortos animados de terror.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".


👀ENCUENTRA DISPONIBLE DENTRO DE MIS RECUSOS LA PLANTILLA DE DE CREACIÓN PARA EL STORYBOARD.
https://profe.social/posts/50267-plantilla-para-crear-un-guion-grafico-o-storyboard

Ideas sobre algunas estrategias de lectura, en donde se identifican los tres momentos de la lectura (antes, durante y después)
En este powertpoint se presentan algunas estrategias que puedes aplicar en las actividades de lectura con los niños y niñas

Tipo de archivo: PDF descargable

Este archivo en word es una guía que consta de tres momentos de lectura: antes, en el cual explica el contexto de la obra literaria mediante otros formatos como lecturas, vídeos, imágenes; durante en el cual aplica preguntas literales, inferenciales y críticas basados en la lectura y por último después que propone al lector la escritura de algún tipo de producto textual basado en el recorrido lector de la guía.

En la última parte se propone un test de comprobación de lectura de la obra literaria, aplicando la estructura de pregunta de selección múltiple con única respuesta.

Este material contiene:

Edad de aplicación: 15 a 18 años

________________________________________

Términos de uso

Recuerde que todas las páginas de este recurso didáctico poseen derechos de autor. Quedan prohibidos, dentro de los límites establecidos en la ley y bajo los apercibimientos legalmente previstos las siguientes restricciones: debe otorgar el crédito correspondiente, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se realizaron cambios. No puede utilizar el material con fines comerciales. Si remezcla, transforma o construye sobre el material, no puede distribuir el material modificado.

Este recurso es para uso exclusivo del docente que adquirió el material. Por favor no compartir con sus colegas. Si a ellos les interesa hacer uso de este material didáctico, pueden adquirirlo en mi tienda ©Flipaguía en Profe Social.

Usted tiene el permiso para usar este material con sus estudiantes de manera online o impreso, a través de una contraseña protegida en la página únicamente. 

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En la última parte se propone un test de comprobación de lectura de la obra literaria, aplicando la estructura de pregunta de selección múltiple con única respuesta.

Este material contiene:

Edad de aplicación: 15 a 18 años

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Edad de aplicación: 15 a 18 años

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Te invito a descargar este recurso en donde los estudiantes deben leer o escuchar el cuento popular "Ricitos de Oro y los tres osos" y contestar las preguntas.
La lectura puede ser compartida para que los niños no pierdan la motivación en la lectura.
La idea de esta comprensión de lectura es enfatizar en los tres momentos de un cuento (Inicio- desarrollo- final)

Power point que contiene estrategias de lectura y escritura, con un juego de planificación y resolución de problemas, ejemplos de conectores, estructura de un texto y los momentos de la lectura. Este presenta efectos y transiciones para hacerlo más dinámico.

Tipo de archivo: PDF descargable

Este archivo en word es una guía que consta de tres momentos de lectura: antes, en el cual explica el contexto de la obra literaria mediante otros formatos como lecturas, vídeos, imágenes; durante en el cual aplica preguntas literales, inferenciales y críticas basados en la lectura y por último después que propone al lector la escritura de algún tipo de producto textual basado en el recorrido lector de la guía.

En la última parte se propone un test de comprobación de lectura de la obra literaria, aplicando la estructura de pregunta de selección múltiple con única respuesta.

Este material contiene:

Edad de aplicación: 15 a 18 años

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Sala de espera para las clases virtuales, se puede adaptar al objetivo de aprendizaje a trabajar. Está destinada a usar en diferentes momentos de la clase, como bienvenida (desafío de lectura de oraciones) objetivo a trabajar, pausa activa (Memorice) y al final como metacognición de lo aprendido.

📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Analizar el cuento "Continuidad de los parques" mediante los momentos de la lectura.

⭐ Incluye:

➡️ Contenido: Momentos de la lectura (antes, durante y después). 
➡️ Breve biografía de Julio Cortázar.

Actividad de lectura que ejercita los tres momentos de la lectura:

➡️ Primer momento: Predicción de la lectura del cuento "Continuidad de los parques" a través de distintas imágenes y preguntas.
➡️ Segundo momento: Durante la lectura se incluyen preguntas de inferencia. ➡️ Tercer momento de la lectura: Elaboración de opiniones, se incluyen preguntas de reflexión sobre la lectura. 
➡️ Corto animado sobre el cuento. 
➡️ Actividad de cierre de clase en la plataforma Quizizz, responden preguntas de comprensión lectora.

👀 Encuentra en mis recursos:

Actividad complementaria de esta clase, evaluación formativa del cuento "Continuidad de los parques".

⭐ Incluye:

💡 Ítem de preguntas explícitas. 
💡 Ítem de preguntas implícitas. 
💡 Ítem de preguntas de reflexión. 
💡 Ítem de ejercicios de vocabulario. 
💡 Ítem de preguntas de contenido sobre el género narrativo.