☃️ ¡Actividades de invierno listas para usar! 🥶 

Materia: matemáticas
Tema: Tablas de multiplicar
En esta ocasión hablaremos de las tablas de multiplicar, este material cuenta con una pequeña introducción al tema, ejemplos y juegos para practicar con nuestros alumnos lo aprendido, logra que el impostor caiga seleccionando la respuesta correcta!
Se puede editar y hacer las adecuaciones que creas necesarias. 

Las sumas iteradas y las multiplicaciones son fundamentales en matemáticas y la vida cotidiana. Las sumas repetidas permiten entender la acumulación y el crecimiento progresivo de cantidades, esencial para entender series numéricas y cálculos simples hasta complejos. Las multiplicaciones, por otro lado, son vitales para calcular áreas, volúmenes, tasas de crecimiento y muchas otras aplicaciones prácticas y teóricas. Ambas operaciones forman la base del álgebra y la aritmética avanzada, facilitando desde la resolución de problemas cotidianos hasta el desarrollo de tecnologías avanzadas y modelos matemáticos en diversas disciplinas científicas.

Actividad que va relacionando de forma concreta y pictorica cada grupo de sumas repetidas, para luego compender como transformarla a la multiplicaciones, entendiendo que ambas operaciones estan relacionadas.

Didáctico: Llavero de trabajo de multiplicaciones (con sumas iteradas)

Formato PDF
25 fichas para plastificar y transformar si gustas en llavero

Las multiplicaciones son sumas repetidas. Podemos sumar el mismo número tantas veces como otro nos lo indique. La suma iterada o repetida es el resultado de la adición de un mismo número o sumando varias veces y se puede representar como una multiplicación. La multiplicación que representa una suma iterada se forma de la siguiente manera: El primer factor corresponde al número de veces que aparece el sumando.

 Este afiche para pegar en el cuaderno de los estudiantes,  nos ayuda a cumplir el OA 8 de Matemática: Comprender la multiplicación usando representaciones y sumas repetidas. 

*van los espacios para que puedas agregar tus propios stickers o emojis llamativos*

 El propósito principal de esta evaluación es verificar que los estudiantes han desarrollado una comprensión sólida y significativa del proceso de multiplicación de números de hasta tres cifras por un dígito, utilizando diferentes estrategias y representaciones matemáticas. Este objetivo busca no sólo la aplicación mecánica del algoritmo tradicional, sino también la capacidad de explicar el procedimiento, justificar los resultados y resolver situaciones problemáticas contextualizadas que impliquen este tipo de multiplicación.

Se espera que los estudiantes demuestren su dominio en:

El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la relación que existe entre sumas y multiplicaciones de una forma muy visual. Como ya sabemos, la multiplicación es una propiedad matemática que consiste en sumar repetidas veces un número, por lo tanto una multiplicación nos permite abreviar una suma, con el fin de no repetir la suma de los mismos números.

El objetivo de esta actividad, al resolver estos  Problemas aritméticos de dos etapas son los problemas cuyas soluciones implican solamente sumas y restas y, en todos los casos, es necesario realizar dos de estas operaciones distintas o repetidas según el caso de la actividad planteada.

Esta evaluación editable tiene como objetivo: MA03 OA 08

Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva:

Contiene 6 páginas 
Contiene los siguientes ejercicios: 

La evaluación es editable en formato WORD el docente puede modificarla para TEST, guía de estudio, repaso, reforzamiento, diagnóstico etc. Para estudiantes de tercer año en adelante.

Guía de matemática suma con un solo digito,  Ayuda a los estudiantes a entender el concepto de agregar cantidades juntas para obtener un total,  A través de la práctica repetida de sumas simples, los estudiantes pueden ganar confianza en sus habilidades matemáticas.