Comunicación Comunicación
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Edad recomendada 8 - 10 años
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El lenguaje nos sirve como carta de presentación, y debemos cuidar nuestra expresión escrita y con ello, la ortografía. Tras la aparición de las nuevas tecnologías se está haciendo un uso incorrecto de la ortografía, cada vez son más alumnos que utilizan mensajería instantánea( whatsApp, Facebook, Instagram....) lo que no le ayuda a un correcto aprendizaje de la misma. Ya que cuando llegan a clase no saben cómo se escriben correctamente las palabras, lo que dificulta el proceso enseñanza- aprendizaje.


LA ACENTUACIÓN  ESPECIAL LA ACENTUACIÓN  ESPECIAL LA ACENTUACIÓN  ESPECIAL
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo pptx, 7 páginas, 1,4 MB
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 Para saber cómo acentuar las palabras basta con conocer las reglas básicas de acentuación. Hoy conoceremos la acentuación especial.
Te ayudará a escribir correctamente a saber dónde va el acento en una palabra que no conoces.

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Carteles para decorar el aula con las reglas de ortografía básica. Carteles para decorar el aula con las reglas de ortografía básica. Carteles para decorar el aula con las reglas de ortografía básica. Carteles para decorar el aula con las reglas de ortografía básica.
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Edad recomendada 6 - 9 años
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La ortografía es uno de los aspectos que más les cuesta asimilar a los niños cuando ya han aprendido a escribir, algunos incluso arrastran estos problemas hasta la adolescencia o la juventud. En la mayoría de los casos se debe a que no prestan la debida atención mientras escriben, aunque a veces puede tratarse de falta de entrenamiento y práctica. Afortunadamente, existen algunas estrategias que pueden ayudar a un niño a mejorar su ortografía.

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Ortografía: Letras p, m, s y l. Ortografía: Letras p, m, s y l.
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Edad recomendada 6 - 7 años
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Actividad para alumnos de primer ciclo de educación básica / primaria, para el área de lengua, sobre las letras s, p, m y l.
En una de las actividades deberán rodear palabras con alguna de estas determinadas letras y en la actividad final, tendrán que completar palabras con dichas letras.
Ortografía: r.
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Edad recomendada 6 - 7 años
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 Actividad para alumnos de primer ciclo de educación básica / primaria, para el área de lengua / ortografía, sobre la letra r.
En una de las actividades deberán rodear palabras con la letra r y en la actividad final, tendrán que rodear las imágenes que tengan sonido r.

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Tarjetas ortográficas: «ll – y» Tarjetas ortográficas: «ll – y»
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Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 1,18 MB
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Les comparto una nueva colección de tarjetas ortográficas para ejercitar la escritura de palabras que contienen letras que pueden resultar complejas a nuestros alumnos.

La ortografía es uno de los aspectos que más les cuesta asimilar a los niños cuando ya han aprendido a escribir, algunos incluso arrastran estos problemas hasta la adolescencia o la juventud. En la mayoría de los casos se debe a que no prestan la debida atención mientras escriben, aunque a veces puede tratarse de falta de entrenamiento y práctica.

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Cuaderno de actividades para trabajar la ortografía. Cuaderno de actividades para trabajar la ortografía. Cuaderno de actividades para trabajar la ortografía. Cuaderno de actividades para trabajar la ortografía. Cuaderno de actividades para trabajar la ortografía.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 11 páginas, 2,02 MB
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La ortografía es uno de los aspectos que más les cuesta asimilar a los niños cuando ya han aprendido a escribir, algunos incluso arrastran estos problemas hasta la adolescencia o la juventud. En la mayoría de los casos se debe a que no prestan la debida atención mientras escriben, aunque a veces puede tratarse de falta de entrenamiento y práctica.

Para ejercitar la ortografía existen numerosos recursos y materiales; hoy les comparto un divertido cuaderno repleto de actividades para trabajar la ortografía a través de diferentes juegos y actividades.

Tarjetas ortográficas «c – z» Tarjetas ortográficas «c – z»
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Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 1,52 MB
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La ortografía es uno de los aspectos que más les cuesta asimilar a los niños cuando ya han aprendido a escribir, algunos incluso arrastran estos problemas hasta la adolescencia o la juventud. En la mayoría de los casos se debe a que no prestan la debida atención mientras escriben, aunque a veces puede tratarse de falta de entrenamiento y práctica.

Para ejercitar la ortografía existen numerosos recursos y materiales; hoy les comparto una colección de tarjetitas con palabras que suelen presentar dificultades ya que contienen letras complejas en la escritura, como es el caso de la «c» y la «z».

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Tarjetas ortográficas «b – v» Tarjetas ortográficas «b – v»
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 1,85 MB
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La ortografía es uno de los aspectos que más les cuesta asimilar a los niños cuando ya han aprendido a escribir, algunos incluso arrastran estos problemas hasta la adolescencia o la juventud. En la mayoría de los casos se debe a que no prestan la debida atención mientras escriben, aunque a veces puede tratarse de falta de entrenamiento y práctica.

Para ejercitar la ortografía existen numerosos recursos y materiales; hoy les comparto una colección de tarjetitas con palabras que suelen presentar dificultades ya que contienen letras complejas en la escritura, como es el caso de la «b» y la «v». Para facilitar la tarea, cada palabra va acompañada de su correspondiente dibujo.

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Cuento y ortografía (escritura) Cuento y ortografía (escritura) Cuento y ortografía (escritura) Cuento y ortografía (escritura) Cuento y ortografía (escritura)
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Edad recomendada 9 - 13 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Ideal para conjugar la escritura de un género que les encanta escribir a los estudiantes: el cuento; con la ortografía. Algo que muchas veces les cuesta o no tienen interés pero con recursos didácticos como este la pasan bien.

Objetivo: crear una historia utilizando reglas ortográficas 
Contiene:
  • Temas de la clase
  • Estructura básica
  • Ejemplos (yo les pregunté a mis estudiantes por ejemplos)
  • ¿Qué es escribir? ¿Qué es diálogo? (esta parte igual la completé con los chicos)
  • Descripción y diálogos definición
  • Ejemplos dados por la docente
  • Uso de conectores
  • Conectores
  • ¿Cuáles conectores están más en un texto narrativo? (les pregunté a los estudiantes)
  • Ortografía
  • Ortografía acentual
  • Clasificación de palabras mediante ortografía acentual
  • Ejercicio (está ordenado porque ya lo apliqué con mis estudiantes, desordenar para aplicarlo con los suyos)
  • Ortografía puntual 
  • Punto
  • Coma
  • Dos puntos
  • Punto y coma
  • Puntos suspensivos
  • Ejercicio (resuelto, borrar ciertas cosas para usar)
  • Ortografía literal
  • B
  • V
  • H
  • C
  • S
  • Z
  • Actividad microcuento

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