Actividad para trabajar el concepto dentro -fuera ......................................................................................................................................................

Actividad para trabajar concepto arriba abajo..........................................................................................................................................................................

Recorta y clasifica cada fruta en su color correspondiente y pégalas en el recuadro que se encuentra bajo el tarro de pintura.
...........................................................................................

2da parte. 
Material para trabajar la secuencia temporal para niños y niñas entre los 4 y  6 años. Esta clase esta centrada con hechos de la vida cotidiana de rutina diaria de las actividades que realizan los niños. 

Material para trabajar la secuencia temporal para niños y niñas entre los 4 y  6 años. Esta clase esta centrada con hechos de la vida cotidiana de rutina diaria de las actividades que realizan los niños. 

Sígueme para más contenido
..............................................................................................................................................................................

Taller de las figuras geométricas básicas que consiste en dos actividades sencillas, la primera de estas es realizar los trazos correspondientes a las figuras y pintar de acuerdo al color que se indica. Y, como segunda actividad, se trata de unir con una línea o flecha de color la imagen con la figura que posee o se parece, por último, colorear los dibujos al gusto.

Las y los estudiantes deben observar con atención las dos imágenes y descubrir que le está pasando a la niña. Para luego verbalizar que le pasó antes y que pasó después. Terminando lo anterior cada estudiante puede pintar que pasó después.

PRESENTACIÓN DE POWER POINT CON EJEMPLOS DE LA VIDA COTIDIANA PARA EJEMPLIFICAR ACCIONES ANTES- DESPUES. PARA USAR EN EDUCACIÓN PARVULARIA Y EN EDUCACIÓN BÁSICA (PRIMERO). espero pueda ser de ayuda para tí.

Guía de trabajo dirigida a los niños y niñas de etapa preescolar para desarrollar el pensamiento lógico matemático a través del orden y clasificación, fijándose en dos atributos: Color y forma . 

OA de aprendizaje: NºO2