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Monstruo de colores Monstruo de colores Monstruo de colores Monstruo de colores Monstruo de colores
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 128
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pptx, 41 páginas, 20,5 MB
Cantidad comentarios 3
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Cuenta cuentos del monstruo de colores, está acomodado el ppt para que se pueda leer mejor :) 
Los objetivos que se pueden trabajar son funcionamiento ejecutivo (Control emocional) Comprensión de textos, Clasificación,etc.. da para mucho.
Juego del Semáforo Juego del Semáforo Juego del Semáforo
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 41
Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 6 - 12 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 1,49 MB
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Este innovador juego fue diseñado para fomentar el autocontrol emocional y conductual en niños/as a partir de 6 años. A través de la metodología del semáforo, este juego promueve habilidades de autorregulación, empatía y comprensión emocional, proporcionando una herramienta valiosa para la vida.

Contenido del Juego:
  • 1 tablero colorido.
  • 38 tarjetas de desafíos.
  • 3 fichas de jugadores.
Cómo Jugar:
  1. Preparación: Coloca el tablero sobre una superficie plana y organiza las fichas de los jugadores y el dado. Cada jugador inicia en la casilla de “INICIO”.
  2. Turnos: Los jugadores tiran el dado por turnos y avanzan según el número obtenido.
  3. Colores y Desafíos: Al caer en una casilla, el color determinará el tipo de desafío que deberán realizar. Cada color corresponde a una tarjeta específica (verde, amarillo, rojo, blanco) que incluirá actividades y reflexiones relacionadas con el control emocional.
  4. Casillas Especiales: Las escaleras permiten a los jugadores avanzar rápidamente, mientras que los toboganes los harán retroceder.
  5. Fin del Juego: El ganador será el jugador que logre llegar primero a la casilla de “FIN”.
Recomendaciones Adicionales:
  • Feedback Positivo: Fomenta un ambiente de apoyo mediante aplausos y comentarios positivos tras el cumplimiento de los desafíos.
  • Tiempo Límite: Establece un límite de tiempo (ej. 1 minuto) para cada desafío, aumentando la dinámica del juego.
  • Intercambio de Tarjetas: Permite a los jugadores intercambiar tarjetas de desafío si caen en la misma casilla, promoviendo la interacción.
  • Ejercicio de Diálogo: Al finalizar el juego, cada jugador comparte lo que aprendió sobre sí mismo y su manejo de emociones, fomentando la reflexión y el aprendizaje grupal.
Nota Importante:
El juego incluye un semáforo que no forma parte de la dinámica, pero que puede ser implementado en diferentes contextos para mejorar los resultados del aprendizaje emocional.

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Reconociendo las emociones Reconociendo las emociones Reconociendo las emociones Reconociendo las emociones
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 12
Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 4 - 12 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 19,7 MB
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Reconocer las emociones más frecuentes, describiéndolas y luego adivinando de forma divertida a cuales corresponden según diferentes situaciones.
Enfocado a niños pequeños que estén adquiriendo el control emocional y también para niños con Necesidades Educativas Especiales.

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Educación Emocional: Identificamos emociones. Educación Emocional: Identificamos emociones.
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 9
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 7 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 375 KB
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La educación emocional en los niños es la base de toda educación. Los niños deben aprender a manejar sus emociones y deben hacerlo desde que son muy pequeños. Por eso es tan importante que tanto en casa como en el colegio se les proporcione oportunidades para que sean capaces de identificar sus emociones así como expresarlas y regularlas.

La educación y el aprendizaje de los niños es una de las principales preocupaciones de los padres y también de los maestros. Es importante que los alumnos vayan adquiriendo conocimientos académicos, sin olvidar otros tipos de aprendizajes como es la gestión de sus sentimientos. Cuando trabajas las emociones tanto en casa como en clase conseguimos que los niños estén más motivados y les ayudamos positivamente en su desarrollo intelectual. 

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Cuaderno de actividades para trabajar las emociones. Cuaderno de actividades para trabajar las emociones. Cuaderno de actividades para trabajar las emociones. Cuaderno de actividades para trabajar las emociones. Cuaderno de actividades para trabajar las emociones.
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 45
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pdf, 11 páginas, 2,38 MB
Cantidad comentarios 1
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La educación emocional en los niños es la base de toda educación. Los niños deben aprender a manejar sus emociones y deben hacerlo desde que son muy pequeños. Por eso es tan importante que tanto en casa como en el colegio se les proporcione oportunidades para que sean capaces de identificar sus emociones así como expresarlas y regularlas.

La educación y el aprendizaje de los niños es una de las principales preocupaciones de los padres y también de los maestros. Es importante que los alumnos vayan adquiriendo conocimientos académicos, sin olvidar otros tipos de aprendizajes como es la gestión de sus sentimientos. Cuando trabajas las emociones tanto en casa como en clase conseguimos que los niños estén más motivados y les ayudamos positivamente en su desarrollo intelectual.

Actividad: «Trabajamos la educación emocional en el aula» Actividad: «Trabajamos la educación emocional en el aula» Actividad: «Trabajamos la educación emocional en el aula»
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Cantidad descargas 2
Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 1,47 MB
Cantidad comentarios 1
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La educación emocional infantil enseña a los niños a controlar y a gestionar sus emociones. Cuando trabajas las emociones tanto en casa como en clase conseguimos que los niños estén más motivados y les ayudamos positivamente en su desarrollo intelectual. 
La educación y el aprendizaje de los niños es una de las principales preocupaciones de los padres y también de los maestros. Es importante que los alumnos vayan adquiriendo conocimientos académicos, sin olvidar otros tipos de aprendizajes como es la gestión de sus sentimientos.
Por eso, materiales como el que les comparto a continuación son un excelente recurso para trabajar la educación emocional tanto en casa como en el aula; a través de la suposición de situaciones que pueden ser reales, los niños deben indicar que emoción siente ante esas situaciones. Estas emociones vienen representadas por divertidos emojis; unos dibujitos que seguro que le resulta familiar a nuestros peques por su estrecha relación con las nuevas tecnologías.


Actividad para trabajar la educación emocional. Actividad para trabajar la educación emocional.
ProfeCoins 5
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 1,07 MB
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la educación emocional infantil enseña a los niños a controlar y a gestionar sus emociones. Cuando trabajas las emociones tanto en casa como en clase conseguimos que los niños estén más motivados y les ayudamos positivamente en su desarrollo intelectual. 
La educación y el aprendizaje de los niños es una de las principales preocupaciones de los padres y también de los maestros. Es importante que los alumnos vayan adquiriendo conocimientos académicos, sin olvidar otros tipos de aprendizajes como es la gestión de sus sentimientos.
Por eso, materiales como el que les comparto a continuación son un excelente recurso para trabajar la educación emocional tanto en casa como en el aula; a través de la suposición de situaciones que pueden ser reales, los niños deben indicar que emoción siente ante esas situaciones. Estas emociones vienen representadas por divertidos emojis; unos dibujitos que seguro que le resulta familiar a nuestros peques por su estrecha relación con las nuevas tecnologías.
Cuaderno «Mis emociones» Cuaderno «Mis emociones» Cuaderno «Mis emociones» Cuaderno «Mis emociones» Cuaderno «Mis emociones»
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 7
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo pdf, 22 páginas, 2,44 MB
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La educación emocional en los niños es la base de toda educación. Los niños deben aprender a manejar sus emociones y deben hacerlo desde que son muy pequeños. Por eso es tan importante que tanto en casa como en el colegio se les proporcione oportunidades para que sean capaces de identificar sus emociones así como expresarlas y regularlas.

La educación y el aprendizaje de los niños es una de las principales preocupaciones de los padres y también de los maestros. Es importante que los alumnos vayan adquiriendo conocimientos académicos, sin olvidar otros tipos de aprendizajes como es la gestión de sus sentimientos. Cuando trabajas las emociones tanto en casa como en clase conseguimos que los niños estén más motivados y les ayudamos positivamente en su desarrollo intelectual.

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Reconoce las emociones. Reconoce las emociones. Reconoce las emociones.
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 25
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 1,31 MB
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Saber reconocer nuestras emociones es vital para poder expresarlas correctamente y cuando así lo necesitemos. Del mismo modo, es muy importante que los niños desde pequeños puedan saber qué tipos de emociones existen y a qué responde cada una, ya que para crecer y desarrollarse adecuadamente deben saber reconocer el amor y poder manifestarlo, deben saber que podemos experimentar el miedo o la vergüenza, y que dando rienda suelta a la emoción, también podemos trabajar para potenciar las emociones positivas y neutralizar las negativas.
Con esta divertida colección de fichas de emociones pueden trabajar en clase sobre este tema, tan popular en nuestros días gracias a películas como Inside Out, de Disney, o a libros como El Monstruo de Colores.

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Tabla periódica de las emociones.
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Calificación 5.0 de 5 (3 reseñas)
Cantidad descargas 311
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 11 años
Info. del archivo png, 4,66 MB
Cantidad comentarios 8
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Las emociones son reacciones que todos experimentamos: alegría, tristeza, miedo, ira… Son conocidas por todos nosotros pero no por ello dejan de tener complejidad. Aunque todos hemos sentido la ansiedad o el nerviosismo, no todos somos conscientes de que un mal manejo de estas emociones puede acarrear un bloqueo o incluso la enfermedad.
Estas son algunas de las situaciones y reacciones fácilmente identificables que se producen habitualmente en los seres humanos:
  • Temor a perder la vida o amenaza de un resultado negativo. Reaccionamos luchando, huyendo, manteniendo la situación de alerta o paralizándonos.
  • Confrontación de intereses son nuestros semejantes. Reaccionamos con ira o enojo.
  • Pérdida de un ser querido. Reaccionamos con tristeza y empatizamos con las personas que nos apoyan.
  • Celebración de un éxito o enamoramiento. Reaccionamos con exaltación.
  • Esfuerzo ante un desafío. Reaccionamos con satisfacción y alegría.
  • Ante personas que necesitan nuestra ayuda. Reaccionamos de manera rápida y altruista aún a riesgo de nuestra seguridad.
En todos los casos estas reacciones nos ayudan a afrontar mejor esas situaciones.
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