Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante T/t, delinear la consonante mayúscula y minúscula.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Delinea el número siete 7 y colorea los siete 7 elementos.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante M/m, delinear la consonante mayúscula y minúscula.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante M/m, delinear la consonante mayúscula y minúscula. Luego pinta las imágenes de su sonido inicial es con la consonante M/m.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante P/p, delinear la consonante mayúscula y minúscula.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante P/p, delinear la consonante mayúscula y minúscula. Luego pinta las imágenes de su sonido inicial consonante P/p. 

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante T/t, delinear la consonante mayúscula y minúscula. Luego pinta las imágenes de su sonido inicial consonante T/t. 

La colonia en Chile, que abarcó del siglo XVI al XVIII, fue fundamental en la configuración del país. Durante este periodo, se consolidaron estructuras sociales, económicas y políticas bajo dominio español. Se establecieron ciudades, sistemas de encomiendas y haciendas que transformaron la economía y sociedad. La evangelización impuso el cristianismo, cambiando profundamente las creencias y cultura indígena. La mezcla de culturas dio lugar a una identidad mestiza. Además, la resistencia indígena y los conflictos internos delinearon la dinámica social y territorial del país. La colonia sentó las bases para la posterior lucha por la independencia y la formación del Chile moderno.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 7, Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y simbólica.
Actividad: Delinea cada número y luego une el número que corresponda a la cantidad de pepitas de cada sandia.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Delinea el número once 11 y colorea los once 11 elementos. Encierra en un círculo las vocales que encuentres en la palabra ONCE.