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TEORIAS EVOLUTIVAS TEORIAS EVOLUTIVAS TEORIAS EVOLUTIVAS TEORIAS EVOLUTIVAS TEORIAS EVOLUTIVAS
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 13 - 18 años
Info. del archivo pptx, 49 páginas, 8,9 MB
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material editable de apoyo a las clases,  formato ppt para tratar el OA 02 de Primero medio en clases presencial u online. Abarca los siguientes temas:
• Los postulados de la teoría de la selección 
• natural. 
• Los aportes de científicos como Darwin y Wallace a las teorías evolutivas 

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Guía biología primero medio evolución Guía biología primero medio evolución
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 18 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 686 KB
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Objetivo (OA2): Explicar la teoría evolutiva por selección natural descrita por Darwin en contraposición a la teoría Transformista de Lamarck.
Habilidad: Comprensión

Corresponde a una guía de trabajo donde se compara el transformismo de Lamarck con la selección natural de Darwin-Wallace. Está pensada para utilizarse después de haber visto los contenidos en clases.  

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Clase número 1: Evolución y biodiversidad. Clase número 1: Evolución y biodiversidad. Clase número 1: Evolución y biodiversidad. Clase número 1: Evolución y biodiversidad. Clase número 1: Evolución y biodiversidad.
Gratis!
Cantidad descargas 132
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 22 páginas, 21,5 MB
Cantidad comentarios 33
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La temática de la presentación es "Evolución y Biodiversidad", Curso Primero medio, bajo los lineamientos de la priorización curricular. Temas: 
- ¿Qué es la biodiversidad? 
-Act. análisis de biodiversidad.
- Teorías del origen de la biodiversidad (Fijismo-Transformismo-Evolucionismo)
- Historia de Charles Darwin.
-Actividad de cierre. Cuadro comparativo entre las tres teorías. 
Reescritura de una historia en 1° persona
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 14 años
Info. del archivo doc, 1 páginas, 206 KB
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¡¡Transformémonos en escritores!!
Esta actividad de escritura libre consiste en transformar el narrador de una historia (En este caso se leyó previamente "El corazón y la botella" de Oliver Jeffers).
Los estudiantes deben reescribir la historia utilizando el narrador en 1° persona, es decir, contar la historia desde su punto de vista. 

Esta actividad se puede utilizar para cualquier libro álbum o historia. La idea es que se identifiquen con un personaje y cuenten la historia desde su perspectiva. 

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Evolución según Lamarck y Darwin Evolución según Lamarck y Darwin Evolución según Lamarck y Darwin Evolución según Lamarck y Darwin Evolución según Lamarck y Darwin
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo pptx, 35 páginas, 17,2 MB
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PPT de evolución para trabajar con primero medio.

Contiene las teorías transformista de Lamarck y selección natural de Darwin-Wallace, además de algunas actividades para interactuar con los estudiantes.
 📚 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Taller de Literatura  📚 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Taller de Literatura  📚 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Taller de Literatura  📚 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Taller de Literatura
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 15 años
Info. del archivo DOC, 8 páginas, 28,9 KB
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Esta planificación anual para el Taller de Literatura en Tercero y Cuarto Medio organiza 216 horas pedagógicas en cuatro unidades. El enfoque principal es fomentar la lectura crítica, la escritura creativa y el análisis reflexivo de textos literarios, integrando diversos géneros y formatos.
Unidades Destacadas:
  1. Construyamos trayectorias de lectura: Exploración de obras clásicas y best sellers a partir de intereses personales, utilizando formatos escritos y audiovisuales como ensayos y booktubes​​.
  2. Transformemos experiencias reales: Producción de textos basados en reflexiones sobre el mundo y el ser humano, utilizando géneros como el ensayo, la biografía y la epístola​.
  3. Aprendamos a crear colectivamente: Creación de antologías literarias y cuentos en equipo, incorporando recursos narrativos como el monólogo y el diálogo interno​.
  4. Experimentemos con nuevos formatos artísticos: Uso de formatos innovadores como cómics, caligramas, cortometrajes y artefactos vanguardistas para comunicar ideas y reflexiones​.
El material fomenta la creatividad, el diálogo crítico y la apreciación literaria, integrando TIC y promoviendo el trabajo colaborativo. Incluye actividades como la creación de ensayos, diálogos literarios y proyectos audiovisuales. 🎭🎨📖

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