Querida comunidad PROFE 🍎 SOCIAL
El día de hoy les quiero compartir la evaluación que elaboré para una estudiante con Necesidades Educativas Especiales de caracter permanente no lectora. La evaluación aborda un ámbito numérico del 0 al 10. Por lo que es perfecta para aplicar en 1° básico.  En ella deben reconocer cantidad, sumar, restar hasta el 10, escribir el dictado de números, identificar números ordinales, identificar menor, mayor e igual.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
OA 1: Representar y describir números del 0 al 10.
OA 2: Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando números ordinales del primero (1º) al décimo (10º).
OA 3: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 10.
OA 7: Resolver problemas rutinarios y no rutinarios en contextos cotidianos.

HABILIDADES:  Razonar - aplicar - argumentar y comunicar. 

El documento se encuentra en formato word, para que lo edites a tu gusto.
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Material para evaluar el OA 1 de tecnología de 4° básico Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas. La evaluación contiene 40 puntos. Contiene imágenes para facilitar la comprensión del estudiante  

PPT sobre los meses del año, calendario, etc.
Informativo sobre el OA 1 correspondiente a primero básico. Incluye información general y algunas actividades.
Esta pensado para una clase en modalidad híbrida u online con máximo 45 minutos de ejecución.

 | OBJETIVO(S) DE LA CLASE
| ·         Realizar Evaluación Sumativa.   

 

 | Objetivo(s) de Aprendizaje: | ·         Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la navegación, las dificultades y los desafíos que  enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron. (OA 1)
| Actitudes: | ·         Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona. ·         Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país.
| Habilidades:   | ·         Análisis y trabajo con fuentes: Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes primarias y secundarias. (OA f) ·         Pensamiento crítico: Formular y responder preguntas para profundizar sobre temas de su interés, en relación con el pasado, el presente o el entorno geográfico. (OA h) ·         Pensamiento crítico: Fundamentar opiniones respecto de temas estudiados en el nivel, utilizando fuentes, datos y evidencia. (OA i) ·         Comunicación: Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas estudiados en el nivel, organizando la exposición o el informe con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente. (OA m)  

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Inicio: 

·            El docente saluda cordialmente a los alumnos, estableciendo un clima de aceptación, confianza y respeto.  

·            Docente indica las normas que se utilizarán para la rendición de la evaluación sumativa. 

·            Docente entrega las indicaciones correspondiente a la evaluación.

·            Los alumnos responden las preguntas correspondientes a la evaluación sumativa.  .

·            Se retira la evaluación.

·            El docente revisa en conjunto con los alumnos las preguntas de la evaluación rectificando y corrigiendo errores que hubiesen cometido los alumnos.   

Objetivos de segundo básico OA 1- OA 2 -OA 3 y OA 7
siguientes actividades: 
- Dictado de números. 
- Escritura de números. 
- completar secuencia. 
- Antecesor y sucesor. 
- Identificar número mayor y menor. 
- Representación de unidades y decenas, entre otras. 

Guía de actividades sobre las cualidades del sonido (altura y timbre). (1° básico)

(OA 1) Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones) y representarlos de distintas formas.

Guía de actividades sobre el origen de los sonidos. (1° básico)

(OA 1) Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones) y representarlos de distintas formas.

Rubrica para evaluar obra de arte el OA 1 de 4° básico relacionada con la corriente artística Land art que significa  crear obras artísticas exclusivamente con elementos de la naturaleza,  actividad que  favorece  el contacto y la conexión de los niños y niñas con la naturaleza,  vinculando  el arte y las emociones con el descubrimiento y el amor por la naturaleza.
OA 1 : Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del entorno natural, entorno cultural, entorno artístico. 

Hola les dejo un material para trabajar  el indicador del OA 1 de primero básico  Reconocen la existencia de distintas unidades temporales que permiten identificar fechas. (día, mes, año).
Al final de la presentación se incluyen dos hojas de trabajos para aplicar lo aprendido.

Queridos colega este power es para trabajar el siguiente objetivos de Segundo año Básico "OA 1: Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el período  precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida 
nómade o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros."